文章摘要：一年級(jí)寫人作文:怎么寫好“社區(qū)老師”1500字作文？這是一個(gè)新名詞，但早在7、８年前就有了，當(dāng)時(shí)叫“包村老師”，并不是老師的新職業(yè)，而是紹興地區(qū)部分老師特有工作的特有稱呼。每個(gè)學(xué)年開始，總有一批老師被派去調(diào)查適齡兒童入學(xué)情況，基本上每個(gè)村或居委會(huì)一個(gè)，現(xiàn)在按社區(qū)來分，每個(gè)社區(qū)一至兩面三刀個(gè)，任務(wù)是將該社區(qū)的所有適齡兒童的入學(xué)情況調(diào)查清楚，如在本校就讀，就要落實(shí)到哪個(gè)班級(jí)哪個(gè)班主任，如不在本校就讀，則必須搞清在何地哪所學(xué)校幾幾班就讀，并要寫信給對(duì)方學(xué)校，讓對(duì)方學(xué)校打一張就讀證明寄回來，以便核實(shí)。以下是楊娜娜寫的《“社區(qū)老師”》范文；

好“社區(qū)老師”作文1500字概況

• 作者：楊娜娜
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年08月08日 09時(shí)01分

這是一個(gè)新名詞，但早在7、８年前就有了，當(dāng)時(shí)叫“包村老師”，并不是老師的新職業(yè)，而是紹興地區(qū)部分老師特有工作的特有稱呼。每個(gè)學(xué)年開始，總有一批老師被派去調(diào)查適齡兒童入學(xué)情況，基本上每個(gè)村或居委會(huì)一個(gè)，現(xiàn)在按社區(qū)來分，每個(gè)社區(qū)一至兩面三刀個(gè)，任務(wù)是將該社區(qū)的所有適齡兒童的入學(xué)情況調(diào)查清楚，如在本校就讀，就要落實(shí)到哪個(gè)班級(jí)哪個(gè)班主任，如不在本校就讀，則必須搞清在何地哪所學(xué)校幾幾班就讀，并要寫信給對(duì)方學(xué)校，讓對(duì)方學(xué)校打一張就讀證明寄回來，以便核實(shí)。

照理說，這樣的工作也不復(fù)雜，只要詢問一下、查閱一下即可，但事實(shí)上并沒有這么簡(jiǎn)單。紹興的流動(dòng)人口越來越多，社會(huì)的發(fā)展也引起了人口與戶口的急劇變動(dòng)，種種問題應(yīng)運(yùn)而生。而柯橋這個(gè)地方更是相當(dāng)復(fù)雜的。比如有的人在柯橋買了房子，并將孩子的戶口遷了過來，但他們自己并不在此居住，居委會(huì)也不知道他們的去向，有的甚至連電話也不留一個(gè)。他們買房的目的，無非是為了投資，買了房作為出租之用，每年可收取可觀的租金，而房子的所有者即戶主寫的也多是孩子的姓名，大多是專為孩子添置財(cái)產(chǎn)的。所以要想落實(shí)這樣的適齡兒童的就讀情況比登天還難。這些外地人只見其名，不見其人，租房者也不知其主人的去向和電話，唯一的辦法便是“守株待兔”。“社區(qū)老師”要委托居委會(huì)工作人員等他們什么時(shí)候回來打聽一下了。而事實(shí)上，適齡兒童學(xué)生的調(diào)查是必須在開學(xué)時(shí)一個(gè)月內(nèi)搞定的。上面要這個(gè)數(shù)據(jù)是要統(tǒng)計(jì)有否流生的現(xiàn)象，而派到下面，就苦了“社區(qū)老師”了，雖然可以百分之百地肯定，現(xiàn)在我們地區(qū)的孩子只要不是先天有缺陷的都是百分百地入學(xué)而沒有流生了的，但工作還是要那樣去做。

“社區(qū)老師”要利用一切可以利用的時(shí)間去調(diào)查、走訪，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shuangxiuri/" title="雙休日作文">雙休日社區(qū)工作站休息，老師們就要在平時(shí)中午或空課時(shí)間去社區(qū)獲取第一手資料，要翻閱整個(gè)社區(qū)的所有戶口簿，找出所有適齡兒童，抄在本子上，并抄下聯(lián)系電話及具體地址。然后到施教區(qū)學(xué)校（一般是老師所在學(xué)校）去查實(shí)，一般做法是拿上所有該社區(qū)的適齡兒童名單去給班主任一個(gè)個(gè)地看，發(fā)現(xiàn)是的并且所在戶口相同的就注明，而剩下來本校沒有的或找不到的就只能打電話去詢問或去居委會(huì)調(diào)查或親自按圖索驥、登門拜訪了，而且有時(shí)班主任也有看漏的時(shí)候。更麻煩的是改名的學(xué)生，在戶口上的名字與在學(xué)校的并不一致，班主任也不清楚，只能問家長(zhǎng)，這時(shí)你只能保佑這個(gè)電話能打通，或者至少有他們的聯(lián)系電話了。

“社區(qū)老師”有時(shí)會(huì)覺得自己像一個(gè)綁匪。你聽，“喂，你好！你是＊＊＊的家長(zhǎng)嗎？我是＊＊小學(xué)的老師，我們正在調(diào)查適齡兒童的入學(xué)情況。請(qǐng)問你的孩子在哪個(gè)學(xué)校讀書？”“什么？你是學(xué)校的教師啊？你問我家的＊＊＊，他不在學(xué)校里嗎？”“我們是在調(diào)查適齡兒童的入學(xué)情況，你的孩子不在我們學(xué)校讀，但他是我們學(xué)校施教區(qū)的學(xué)生，我想問一下他在哪個(gè)學(xué)校讀書？”“啊，我是他的外婆啊，你問這個(gè)我不知道的。你告訴我你是誰？我等他爸爸媽媽回來了再跟你聯(lián)系。”……五分鐘后，學(xué)校教導(dǎo)處叫這位“社區(qū)老師”過去有事，教導(dǎo)主任：“你剛才是不是打電話找一個(gè)叫＊＊＊的孩子？”“是的。”“現(xiàn)在他外婆打電話到我們學(xué)校來問情況，說剛才有一個(gè)人冒充我們學(xué)校的老師去問她外孫在哪里讀書，她擔(dān)心她外孫會(huì)不會(huì)出什么事，問我們學(xué)校有沒有這樣的老師。”“真是滑稽，把我當(dāng)綁架的了?！薄澳阊?，要注意講話策略，別弄得人家疑神疑鬼的?！?

要是“社區(qū)老師”去上門調(diào)查，說不定還有人身危險(xiǎn)呢。一敲開門，先作自我介紹，像推銷員似的自報(bào)家門，講清原委，遇到的直截了當(dāng)?shù)幕卮鹗恰拔也恢馈?，然后“砰”的一聲關(guān)上門，這類大多是出租屋的人，或是給孩子的親戚朋友之類住的。有時(shí)敲開來后里面的人會(huì)告訴你沒有這人，并虎視眈眈地看著你，有時(shí)即使是孩子的父母在家，而且也確有其人，全都對(duì)得上號(hào)，他們也會(huì)對(duì)你保持著很高的警惕，仿佛你想將這孩子帶走一般。“社區(qū)老師”往往是在晚餐時(shí)間前后去調(diào)查，因?yàn)榘滋熳敉辉诩?，因此，更增加了其風(fēng)險(xiǎn)性。幾次碰壁和受驚嚇之后，女教師是根本不敢去問了，男教師也不愿去問，在這個(gè)外來人口集聚的城鎮(zhèn)，對(duì)陌生人的來訪，所有人都有著超乎尋常的警戒心，所有“社區(qū)老師”都是連門都進(jìn)不了的，能在門口說話已不錯(cuò)了，有時(shí)在樓下的可視對(duì)講機(jī)前就把你給拒了。

那最后落實(shí)不了怎么辦呢？自然是“八仙過海，各顯神通”了，其中的手段五花八門，這里不一一列舉了，有一點(diǎn)可以肯定的是“笑死膽大的，累死膽小的”，能夠編造的處處領(lǐng)先一步。

這次全國(guó)上下都在進(jìn)行減免義務(wù)教育費(fèi)用，紹興作為發(fā)達(dá)縣，自然要走在前列，為了下半年實(shí)行施教區(qū)內(nèi)學(xué)生免費(fèi)政策，就又將“社區(qū)老師”動(dòng)員起來，凡是以前做過的都是逃不掉的，這個(gè)工作不是“輪班制”，而是“終身制”的，理由是“做過了的老師熟悉工作流程，也有經(jīng)驗(yàn)?！比藛T只會(huì)增加，不會(huì)減少。這次同樣是要落實(shí)施教區(qū)內(nèi)學(xué)生到＊＊地方＊＊學(xué)校＊＊班為止，雖然幾經(jīng)排查并調(diào)用了派出所的檔案資料，也還有相當(dāng)一部分沒落實(shí)，要在幾天之內(nèi)完成一個(gè)社區(qū)幾十個(gè)在外地就讀學(xué)生的就讀情況也是相當(dāng)困難的。

這就是“社區(qū)老師”的工作。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（6）班 楊娜娜   時(shí)間：2020-8-8 09:01