文章摘要：一年級(jí)作文1500字:怎么寫(xiě)好懺悔1500字作文？每次，當(dāng)我怒不可遏地對(duì)兒子發(fā)火以后，心中都會(huì)充滿悔意，大概這也是每個(gè)為人父母者的心態(tài)。可早知如此，何必當(dāng)初，為什么氣憤時(shí)總會(huì)那么淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，總能讓自己變得那么歇斯底里，恨鐵不成鋼也好，一條道走到黑也好，堅(jiān)持到底誓不回頭也好，反正只要一發(fā)火，只要有了開(kāi)始，就必須要有一個(gè)結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果卻總要以孩子的痛苦為代價(jià)，不是痛哭流涕，就是大呼小叫，不是大聲求饒，就是誓死反抗，搞得像兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)似的，最終總想以自己的勝利來(lái)劃上圓滿的句號(hào)。以下是胡莜霞寫(xiě)的《懺悔》范文；

好懺悔作文1500字概況

• 作者：胡莜霞
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月18日 14時(shí)39分

每次，當(dāng)我怒不可遏地對(duì)兒子發(fā)火以后，心中都會(huì)充滿悔意，大概這也是每個(gè)為人父母者的心態(tài)。可早知如此，何必當(dāng)初，為什么氣憤時(shí)總會(huì)那么淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，總能讓自己變得那么歇斯底里，恨鐵不成鋼也好，一條道走到黑也好，堅(jiān)持到底誓不回頭也好，反正只要一發(fā)火，只要有了開(kāi)始，就必須要有一個(gè)結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果卻總要以孩子的痛苦為代價(jià)，不是痛哭流涕，就是大呼小叫，不是大聲求饒，就是誓死反抗，搞得像兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)似的，最終總想以自己的勝利來(lái)劃上圓滿的句號(hào)。但這個(gè)句號(hào)并不圓滿，心中的痛苦會(huì)像殘缺的玻璃一樣刺痛自己，孩子的每一聲哭泣也都會(huì)像滴瀝的硫酸腐蝕自己的心臟?；?，便無(wú)聲無(wú)息地在怒氣的余波中瘋長(zhǎng)。后來(lái)，就安慰自己，既然做了，就別后悔，可就是無(wú)法讓自己不做，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)合適的方法讓自己不致于動(dòng)怒。

但人是可以不動(dòng)怒的，就像母親教育我的時(shí)候一樣。我從來(lái)沒(méi)有被母親罵過(guò)一句，但卻那么敬仰，沒(méi)有任何神靈可以相比。她都說(shuō)些什么？我聽(tīng)到的是她一句句諄諄的教誨，一番番耐心的話語(yǔ)。我做不到！不知為什么。是父親的血液，還是自己的粘質(zhì)？?jī)?nèi)心的叛逆和膽小一樣明顯，個(gè)性的固執(zhí)和單純一樣令自己惡心。

我找到了許多借口為自己開(kāi)脫，告訴自己人是需要懲罰的，人是需要批評(píng)的，又不斷地標(biāo)榜自己的做法，宣揚(yáng)自己的錯(cuò)誤做法和思想，再一味地堅(jiān)持，堅(jiān)決地?cái)U(kuò)大，勇敢地執(zhí)行，義無(wú)反顧地近似瘋狂地執(zhí)著。然后，孩子就成了自己的試驗(yàn)品，也是自己憤怒的犧牲品，引以為豪地說(shuō)我經(jīng)常打罵他，為他立下了非常嚴(yán)格的規(guī)矩，但卻沒(méi)有讓他養(yǎng)成很好的習(xí)慣，沒(méi)有形成他良好的人格品性。

但他卻沒(méi)有錯(cuò)，他實(shí)在比我要優(yōu)秀多了。他完全有非常好的心態(tài)和個(gè)性。他開(kāi)朗、活潑，不拘小節(jié)，總會(huì)在打罵過(guò)后，親熱地呼喚爸爸媽媽，總會(huì)快樂(lè)地又將自己寄托到另一個(gè)世界里。他聰明、機(jī)靈，遠(yuǎn)比父母優(yōu)秀，當(dāng)我們自以為是地將自己認(rèn)可的想法教給他的時(shí)候，他卻完全是以自己的創(chuàng)新式的思考方式在作最好的解決，當(dāng)我固執(zhí)地一定要他達(dá)到每分鐘60題的口算速度的時(shí)候，他卻早已從反復(fù)幾次的練習(xí)中得出今晚不可能達(dá)到了的規(guī)律，盡管我最后還是自己的小聰明說(shuō)他達(dá)到了61次，但心中的愧疚告訴我，時(shí)間早已超過(guò)了70秒。他有敏捷的思維，他有探索的欲望，他有健康的思想，他有積極的情感。如果說(shuō)他有什么需要我們幫忙的話，就是要我們耐心地告訴他、指導(dǎo)他怎么做、做什么。

我知道我的理智沒(méi)有錯(cuò)，我也理解我的情感也可能是正確的，但我的做法呢？我是不是應(yīng)該再做得好一點(diǎn)呢？我是不是有更好的解決辦法，我可不可以不那么粗魯、粗暴、單一呢？?jī)鹤有枰业?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育，他有做錯(cuò)的地方，也有很多不對(duì)的地方，有調(diào)皮的、不正確的行為習(xí)慣，也有不當(dāng)?shù)乃枷?，但那些都是怎樣的小事啊，?duì)于他人生的路來(lái)說(shuō)又是怎樣的無(wú)關(guān)緊要啊。盡管我一味地強(qiáng)調(diào)“勿以惡小而為之”，但他確確實(shí)實(shí)不是“惡”啊，他的調(diào)皮如果在外人看來(lái)那是多么可愛(ài)的樣子啊，他的不羈又是多么富于創(chuàng)意呀！有時(shí)想起來(lái)，他如此地優(yōu)秀，但為什么會(huì)在看他不順的時(shí)候，覺(jué)得他一無(wú)是處呢？是心中的期望太高？是外在的壓力太大？是自己的生活太累？是學(xué)習(xí)的任務(wù)太重？大概都有。

在靜息想的時(shí)候，我總愿意耐心地安撫他，細(xì)心地教導(dǎo)他，輕柔地告訴他，再用心地幫助他，而不是單純地用鍛煉他為借口讓他做一些刁難他的事情。我也奇怪為什么那么多的父母都像我一樣無(wú)助于孩子的教育？我又像大多數(shù)的父母一樣難逃這樣的怪圈？身邊的教師都在那樣做，那么多的老師都覺(jué)得在對(duì)自己孩子的教育中并不成功。這會(huì)不會(huì)是我們的社會(huì)文化？是不是我們整個(gè)教育的家庭反映？是不是我們?cè)诓蛔杂X(jué)中在被迫地執(zhí)行著這種做法？我在懺悔自己的行為時(shí)也在悲哀。

我沒(méi)有力量再許下一個(gè)承諾，讓自己用春風(fēng)化雨般的柔情去滋潤(rùn)我的孩子，因?yàn)檫@沒(méi)有多大的作用，也幾乎約束不了我自己，我只愿在一次次反思和冷靜時(shí)的驚醒中改變自己，越快越好。

（時(shí)2007/11/06）

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（5）班 胡莜霞   時(shí)間：2024-11-18 14:39