文章摘要：高三寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好給災(zāi)區(qū)小朋友的一份信1500字？2008年5月12日14：28，四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級(jí)的大地震。汶川的小朋友不是失去了爸爸媽媽，就是身體不再健全，更有成群的小朋友瞬間失去生命。我被這一切震顫了，我驚愕不已。這一切也太突然了，災(zāi)難真的是從天而降，在我的生活里，哪里有這樣的災(zāi)難，我對(duì)災(zāi)區(qū)的小朋友深深的擔(dān)憂著，當(dāng)然我也有一些對(duì)地震的恐懼，迫使我每天都緊張而又密切地觀注著災(zāi)區(qū)的災(zāi)情和救災(zāi)的進(jìn)展。以下是陳禹衡寫(xiě)的《給災(zāi)區(qū)小朋友的一份信》范文；

好給災(zāi)區(qū)小朋友的一份信1500字概況

• 作者：陳禹衡
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月03日 23時(shí)14分

2008年5月12日14：28，四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級(jí)的大地震。汶川的小朋友不是失去了爸爸媽媽，就是身體不再健全，更有成群的小朋友瞬間失去生命。我被這一切震顫了，我驚愕不已！這一切也太突然了，災(zāi)難真的是從天而降，在我的生活里，哪里有這樣的災(zāi)難，我對(duì)災(zāi)區(qū)的小朋友深深的擔(dān)憂著，當(dāng)然我也有一些對(duì)地震的恐懼，迫使我每天都緊張而又密切地觀注著災(zāi)區(qū)的災(zāi)情和救災(zāi)的進(jìn)展。

媽媽同意我看電視了!每晚我和媽媽都盯著電視，關(guān)注四川救災(zāi)的進(jìn)展．時(shí)而緊張，時(shí)而難受，時(shí)而揪心．更多的卻是感動(dòng)． 攝自四川地震災(zāi)區(qū)的畫(huà)面已經(jīng)不知道有多少次讓我們淚流滿面．而我的心靈也一次次的震撼．

那只傷痕累累已無(wú)了生機(jī)卻仍握緊一支筆的小手，那些裹著塑料薄膜躺在學(xué)校操場(chǎng)師生的遺體；廢墟里不時(shí)傳出的救助叫喊、殘?jiān)票谥幸勋@救滿身是傷的小同學(xué)、及一張張因失去親人痛哭的臉……怎么能不讓我和媽淚流滿面，怎么又不讓我們痛心悸首．

然而人類面對(duì)災(zāi)難的堅(jiān)強(qiáng)，所體現(xiàn)的護(hù)助和友愛(ài)，及人民軍隊(duì)的頑強(qiáng)，又都極大的激發(fā)了我們的愛(ài)心和自豪．

9歲半的林浩，12歲的陳浩， 13歲的何翠青，都是和我們同齡的小朋友。地震發(fā)生的那一刻，他（她）們無(wú)論是教學(xué)樓的走廊上，還是正在課堂上，還是已走出宿舍．但都本能地采取了一個(gè)相同的動(dòng)做，那就是先救同學(xué)，而不是迅速逃生． 讓我們將鏡頭還原回去：林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。“他使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出后又分兩次將兩位昏倒的女同學(xué)背出來(lái)“拿”給了校長(zhǎng)； 陳浩在一座院墻倒塌的瞬間，用力推開(kāi)了身邊的同學(xué)，把健全留給了他人卻使自己面臨著痛苦和傷殘； 何翠青又跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)她后悔嗎，她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。

同學(xué)的鎮(zhèn)定和友愛(ài)，令我感動(dòng)和學(xué)習(xí)；而老師的無(wú)私獻(xiàn)身，更使我心疼和懷念．那位張開(kāi)雙臂俯身護(hù)住4個(gè)學(xué)生的譚千秋老師，還有那位跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)同學(xué)，同學(xué)活下來(lái)了，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱同學(xué)的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把學(xué)生救出的張米亞老師……老師舍已救學(xué)生的悲壯場(chǎng)面太多太多，我已不忍回憶!

這一切的一切，在我的心靈里留下了太多的悲傷和痛惜，但伴隨著全民救災(zāi)的快速開(kāi)展，我又被一個(gè)個(gè)鮮活的事跡所激動(dòng)和振奮．

被救出后向解放軍叔叔“敬禮”的小郎錚；跪地懇求再讓他去救人的士兵哥哥；領(lǐng)著幾十小學(xué)生翻山越嶺求救的老師們；失去自己孩子仍堅(jiān)持救人的醫(yī)生；有人說(shuō)這次地震是英雄的集結(jié)號(hào)，不可能把這次地震中所有英雄的名字一一列舉，也不可能面面俱到的把所有英雄的故事一一訴說(shuō)，不過(guò)地震那一刻，平凡的他們都是英雄。

……還有溫家寶爺爺，他的熱淚、倦容和白發(fā)……有他流著淚的話語(yǔ)：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救！”、“別哭，這是一場(chǎng)災(zāi)難，你們是幸存活下來(lái)的；別哭，政府會(huì)管你們學(xué)習(xí)，管你們生活；別哭，你們既然活著，就要好好生活，政府會(huì)讓你們生活得像原來(lái)的家一樣！”也正因?yàn)橛腥绱藧?ài)民的好政府，解放軍來(lái)了，武警官兵來(lái)了，醫(yī)生來(lái)了，志愿者來(lái)了，全國(guó)人民的救助物資都來(lái)了……災(zāi)區(qū)人民不用怕!

這一段永世難忘的經(jīng)歷一定會(huì)永遠(yuǎn)印記在汶川人的心中，而那一幕幕感人的瞬間也已經(jīng)深深的留在我的腦海里。生如夏花，在芬芳別人的過(guò)程中，美麗了自己！我將捧出我的愛(ài)心，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友伸出最溫暖的雙手．

聽(tīng)媽媽說(shuō)我們可能無(wú)法使災(zāi)區(qū)小朋友成為我們家庭的一員，但她也答應(yīng)一定努力爭(zhēng)取加入到一幫一的隊(duì)伍中，讓我們成為最愛(ài)他們的親人，我好高興!讓我們的人生也多添幾朵美麗的夏花!

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 陳禹衡   時(shí)間：2022-12-3 23:14