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        重外,我們的家園 1500字

        文章摘要:高三作文1500字:怎么寫(xiě)好重外,我們的家園1500字作文?A校園是我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),B校園是我們生活的園地,C校園是我們活動(dòng)的空間,D校園是我們的精神家園。A校園的環(huán)境、B校園的形象、C校園的氛圍、D校園的精神,A即所謂校園文化,對(duì)耳濡目染的我們、B對(duì)朝夕相對(duì)的我們的成長(zhǎng)可以說(shuō)是息息相關(guān)、C骨肉相生、D密不可分,ABCD定將有著產(chǎn)生深遠(yuǎn)、不可替代的影響。以下是丁榮華寫(xiě)的《重外,我們的家園》范文;

        好重外,我們的家園作文1500字概況

        • 作者:丁榮華
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁
        • 段落:分14段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年05月30日 03時(shí)14分

        高中高三作文1500字1500字   丁榮華   西雙版納 高中高三學(xué)生(4)班

        A校園是我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),B校園是我們生活的園地,C校園是我們活動(dòng)的空間,D校園是我們的精神家園。A校園的環(huán)境、B校園的形象、C校園的氛圍、D校園的精神,A即所謂校園文化,對(duì)耳濡目染的我們、B對(duì)朝夕相對(duì)的我們的成長(zhǎng)可以說(shuō)是息息相關(guān)、C骨肉相生、D密不可分,ABCD定將有著產(chǎn)生深遠(yuǎn)、不可替代的影響。

        B校園文化不僅表現(xiàn)在宏觀政策上、C主體目標(biāo)之上,D更淋漓盡致地體現(xiàn)在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中。A所以,校園文化建設(shè),既不能太單調(diào)乏味,以顯其蒼白無(wú)力;B又不能太繁瑣,以顯其太花里胡哨;C既不能太陽(yáng)春白雪,以顯得曲高和寡;D又不能下里巴人,以顯其濫竽充數(shù)。

        A漫步校園,定能看到許多熟知而令人肅然起敬的面龐,B定能見(jiàn)到眾多熟悉而讓人耳熟能詳?shù)脑?huà)語(yǔ),C偉人形象或是高大偉岸,或是寬厚深遠(yuǎn);D圣人話(huà)語(yǔ)或是經(jīng)典語(yǔ)錄,或是至理名言。A不過(guò),走廊兩面貼著相同的畫(huà)像,就煞是奇怪了;B眾多畫(huà)像塵滿(mǎn)面、土滿(mǎn)身,就很是尷尬了;C標(biāo)語(yǔ)歪歪斜斜,破破爛爛,就頗為不雅了。D出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象當(dāng)然不是校方有意為之而是無(wú)心而成,但至今尚未引起校方足夠的重視,不免讓人覺(jué)得這些偉人像、圣人語(yǔ)不是為了營(yíng)造氛圍、浸潤(rùn)心靈、感化靈魂、塑造人格,AB而僅是為了讓空蕩蕩的墻壁不顯空虛、CD僅為了刻意生拉硬拽地弄出一派好學(xué)的氛圍而已。

        A又如食堂墻上貼著許多醒目的標(biāo)語(yǔ),(舉標(biāo)語(yǔ)例一人來(lái)一句)目的在于提醒同學(xué)節(jié)約糧食、珍惜勞動(dòng)成果的重要性;B又如在走廊過(guò)道處、在閱覽室有多少標(biāo)語(yǔ),(舉標(biāo)語(yǔ)例一人來(lái)一句)目的在于提醒人們講求文明、懂得禮讓的必要性。C不過(guò)在我們看來(lái)它們只是一種名副其實(shí)的裝飾而已!D一種形同虛設(shè)擺設(shè)而已!A僅此而已!B因?yàn)?,有誰(shuí)真正關(guān)注過(guò)這些標(biāo)語(yǔ)呢?C有誰(shuí)真正踐行過(guò)這些標(biāo)語(yǔ)呢?D這些富有感召力的標(biāo)語(yǔ)確有一種賞心悅目的美,但在一桶桶剩菜飯面前,A在一片片大聲喧嘩、怒聲叫罵之下,B就顯得蒼白、C顯得無(wú)力、D顯得可笑、ABCD顯得諷刺意味十足了。

        A如果只為充塞墻壁、綴滿(mǎn)柱子,又何必這樣大費(fèi)周章呢?

        B校園也如人一樣,應(yīng)有一種獨(dú)特的魅力。古人云:“富有詩(shī)書(shū)氣自華”,素養(yǎng)與氣質(zhì)既不是濃墨重彩的艷妝,C也不是故作冷竣的深沉,D而只是一種內(nèi)心自然流露出的修養(yǎng)的體現(xiàn)。

        A既然學(xué)校有意創(chuàng)造出一個(gè)和諧寧?kù)o的環(huán)境、B一個(gè)理性深邃的校園,并付諸各種行動(dòng),如特有的讀書(shū)活動(dòng)、C如科技創(chuàng)新活動(dòng)、D如體育文化活動(dòng)等,重外意欲成是一個(gè)充滿(mǎn)智慧與思想、A激情與靈感、B感性與理性并存的樂(lè)土,C成為一個(gè)富有新時(shí)代氣息、D成為一個(gè)能孕育新型人才的搖籃!

        A那么,校園本身也應(yīng)與其相映襯,相依托,有所考究才行。

        A我們想說(shuō)的是:那些偉人畫(huà)像、圣人語(yǔ)錄的存在不僅是為了讓校園顯得美觀、大方,有書(shū)卷氣;B還更應(yīng)成為富有內(nèi)涵的亮點(diǎn)、成為豐富校園生活的高雅本源。C美國(guó)西點(diǎn)軍校的文化就是優(yōu)秀校園的范本。D無(wú)論是士兵的事跡、A將軍的傳奇、B元首的語(yǔ)錄,C都不僅能烘托出積極進(jìn)取的士氣,D還能成為全體學(xué)員努力踐行的準(zhǔn)則,A還能成為學(xué)??己说臉?biāo)準(zhǔn),B更能成為校園文化的最高追求。

        A我們的校園不正需要這種文化建設(shè)嗎?

        B倘若人人心中有良好的養(yǎng)性修本的意識(shí)、C人人心中有不可或缺的集體意識(shí)、D人人心中主動(dòng)提高的進(jìn)取意識(shí),A校園中還會(huì)有如山的剩飯嗎?B校園中還會(huì)有積滿(mǎn)灰塵的標(biāo)語(yǔ)嗎?C校園中還會(huì)有不堪入耳的叫罵嗎?D校園中還會(huì)有慘不忍睹的毆斗嗎?

        A還是那句話(huà):AB外修素質(zhì),CD內(nèi)修素養(yǎng)。A在蘊(yùn)含思想律動(dòng)的校園里,以一顆靜謐深邃的心去學(xué)習(xí)思考,B以一顆熱情友愛(ài)的心善待師長(zhǎng)同學(xué),C以一顆平和超然的心去面對(duì)生活,D以一顆積極追尋的心去上下求索,A怎能不磨礪出思想的火花?B怎能不碰撞出友誼的火花?C怎能不沉淀出高遠(yuǎn)的心境?D怎能不激發(fā)出拼搏的斗志?

        A到那時(shí),重外校園將會(huì)飽滿(mǎn)地呈現(xiàn)出一派開(kāi)拓向前的學(xué)風(fēng),B友善友愛(ài)的情誼,C寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境,D和拼搏向上的精神!A重外文化、重外精神將充實(shí)每個(gè)書(shū)香四溢的走廊,B充滿(mǎn)每間書(shū)聲瑯瑯的課堂,充盈每棵迎風(fēng)招展挺立的大樹(shù),C重外將成為學(xué)子優(yōu)良肥沃的樂(lè)土,D重外將成為才俊的生機(jī)勃勃的搖籃,A重外將成為才子的精神家園!

        B到那時(shí),重外,ABCD定將在寧?kù)o與靈動(dòng)中騰飛?。。?/p>

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        作者:高中高三學(xué)生(4)班 丁榮華   時(shí)間:2022-5-30 03:14

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