文章摘要：七年級讀后感作文:怎么寫好《開學(xué)第一課》觀后感2000字？今天晚上我和爸爸媽媽在家里收看了中央二臺18：55至20：55播出的《開學(xué)第一課》覺得對我的幫助很大?！堕_學(xué)第一課》"知識守護(hù)生命"活動是中央二臺舉辦的一次公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)的教育。以下是曾華倩寫的《《開學(xué)第一課》觀后感》范文；

好《開學(xué)第一課》觀后感2000字概況

• 作者：曾華倩
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分29段敘寫
• 更新：2022年11月18日 13時(shí)56分

今天晚上我和爸爸媽媽在家里收看了中央二臺18：55至20：55播出的《開學(xué)第一課》覺得對我的幫助很大?！堕_學(xué)第一課》"知識守護(hù)生命"活動是中央二臺舉辦的一次公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)的教育。這一課由"潛能"、"團(tuán)隊(duì)"、"堅(jiān)持"、"生命"四部分組成，陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運(yùn)冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員將和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。我從這里學(xué)到了不少應(yīng)急避險(xiǎn)的好方法，比如抗震的方法、防火的方法、防水的方法、防雷的方法等，假如以后遇到了這些災(zāi)難，都可以將損失降到最低。在觀看的過程中，我們也進(jìn)行了討論，比如說：關(guān)于"自救求生錦囊"里面該放一些什么東西，我們都說出了自己知道的物品。經(jīng)過介紹，我們知道了總共會27種物品，如、罐裝壓縮餅干、礦泉水、手電筒等。假如學(xué)校里針對長沙可能發(fā)生的災(zāi)難進(jìn)行一些教育和演習(xí)，我一定會積極參與，這樣可以大大的增加我應(yīng)對災(zāi)難的能力，保護(hù)自己和周圍人的安全。

《開學(xué)第一課》"知識守護(hù)生命"大型活動是中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。該課由"潛能"、"團(tuán)隊(duì)"、"堅(jiān)持"、"生命"四部分組成，陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運(yùn)冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊(duì)隊(duì)員將和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

這一特殊的公益課由"潛能"、"團(tuán)隊(duì)"、"堅(jiān)持""生命"四節(jié)課完美組成：

"潛能"：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機(jī)會，相反也會贏得生命的機(jī)會！

"堅(jiān)持"：每個人都知道"堅(jiān)持就是勝利"這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

"團(tuán)隊(duì)"：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

"生命"：快樂是一種心理感受?？鞓肥?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jiankang/" title="健康作文">健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。

通過這堂課的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。 樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險(xiǎn)知識的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅(jiān)持就是勝利，這樣不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力，更能夠讓我們學(xué)會如何去尊重別人，尊重生命。

一、潛能

你相信這組數(shù)據(jù)嗎？1分36秒，2200名同學(xué)，其實(shí)當(dāng)看到這些數(shù)字時(shí)，我也覺得兩組數(shù)不可能聯(lián)系在一起，因?yàn)闃O其短暫的時(shí)間里，2200名同學(xué)能作什么？他們做到了，在這短暫的時(shí)間里將自己從死神的手里逃脫了出來，這便是2200名桑棗中學(xué)的同學(xué)們所創(chuàng)造的生命奇跡。

當(dāng)教學(xué)樓依然在顫動，大地依然在振動時(shí)能拯救他們的除了時(shí)間就是他們的潛力，對生的渴望，激發(fā)了他們的無人能比的潛能，才使得他們成功自救。

所以于丹說得好，潛能和自我，只有著眼大，著手小，才能使之平衡。同學(xué)們，不要再不相信自己不如別人，只要你肯激發(fā)，就一定能激發(fā)出你的潛力，讓自己幫助自己。

二、堅(jiān)持與團(tuán)隊(duì)

在個人生活中缺少不了堅(jiān)持，因?yàn)闆]有堅(jiān)持，才會使你半途而廢，因?yàn)闆]有堅(jiān)持，才會讓你離成功越來越遠(yuǎn)，李中俊的故事告訴我們生命之樹的根枝是需要用"堅(jiān)持的泉水灌溉，才能使我們茁壯成長。

愚公移山的故事感動了千萬人，教育了幾代人，其團(tuán)隊(duì)精神是其內(nèi)的精髓，如果沒有團(tuán)隊(duì)合作，你又怎樣融入社會，才能讓自己得到你自己身上沒有的優(yōu)點(diǎn)，所以沒有團(tuán)隊(duì)精神，在災(zāi)難面前，人們是渺小的，但在災(zāi)難中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的意志、突發(fā)的潛能和不可缺少的團(tuán)隊(duì)精神，是阻擋災(zāi)難所帶來痛苦最好的盾牌,《開學(xué)第一課》是啟迪生命的第一課，讓我們在生活中將其三種能力有機(jī)地結(jié)合在一起，才能用知識武裝自己，保護(hù)自己，讓我們健康成長。

生命！生命！

——開學(xué)第一課

在大地劇烈地顫抖下，惶恐害怕：在猛烈的臺風(fēng)襲來時(shí)；焦躁不安；在漫天的罕見大火中，人們嘶聲哭喊。是的，災(zāi)難來了！這一該，人類的渺小不言而喻。但是，這渺小中卻又透露震憾人心的偉大。

面對卷天襲地而來的自然災(zāi)害，所有人本能表現(xiàn)出消極。但是，面對這些，思毫沒有減弱人們地求生欲，他們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，一次次被饑餓，寒冷與黑暗籠罩。他們?nèi)詷O力尋找曙光，生的意識讓他們無比堅(jiān)強(qiáng)，最終又克服一切，走出黑暗，重新擁抱世界。當(dāng)然，我們在贊揚(yáng)生命的偉大之后，是否該反省，是否該沉思？

答案就是用知識愛護(hù)生命！

首先，在許許多多個始料未及前，我們應(yīng)用知識填充自己，掌握自救常識，對自己的生命負(fù)責(zé)。應(yīng)把必備的品質(zhì)與知識相結(jié)全，任何時(shí)候要做一個有準(zhǔn)備的人。

同時(shí)，我們應(yīng)該也認(rèn)識到了生命的脆弱，那么，請珍愛生命，讓自己并不謾長的人生詢麗多彩，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！

生命！我們珍惜愛護(hù)！

生命! 我們熱愛奮斗！

青春韶華，壯麗精彩

在老師的安排下，我觀看了中央電視臺的節(jié)目《開學(xué)第一課》，深受啟發(fā)。人的潛能是可以挖掘的，人需要自信。

在節(jié)目的第一小節(jié)"潛能"課中，班主任王小丫和班長林妙可請來了中國舉重隊(duì)的老師們，其中包括獲得奧運(yùn)首金的陳燮霞和六舉五破世界紀(jì)錄的劉春紅。"求生的潛能需要挖掘，也可以培養(yǎng)。"來自四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的24名同學(xué)和舉重隊(duì)員們現(xiàn)場比賽"緊急撤離"。汶川地震發(fā)生時(shí)，該校近2300名學(xué)生在1分36秒內(nèi)全部疏散到操場上，無一受傷。

其實(shí)除了逃生、求援這些緊張場合，平時(shí)生活中也要善于發(fā)揮自己的潛能。你看，林妙可——奧運(yùn)開幕式上的紅衣女孩，主持人要她跳瓦族舞。你覺得她跳的好不好？落落大方，逗人一笑，惹人喜愛。其實(shí)她不會，因?yàn)樘米匀唬词鼓阒滥遣皇?，也不妨礙人喜歡她?？梢?，只要你自信、大方，就可以表現(xiàn)出你的潛能，這也你在公眾場合表現(xiàn)出色的法寶。

查看：52893次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/2000zizuowen/352671.html

作者：初中七年級學(xué)生（5）班 曾華倩   時(shí)間：2022-11-18 13:56