文章摘要：語(yǔ)文老師作文200字:怎么寫(xiě)好我的初中語(yǔ)文老師200字作文？我的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文。在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng)，他的知識(shí)豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書(shū)符號(hào)，如：上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)。以下是徐愛(ài)芳寫(xiě)的《我的初中語(yǔ)文老師》范文；

好我的初中語(yǔ)文老師作文200字概況

• 作者：徐愛(ài)芳
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)16分

我的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文；在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng)，他的知識(shí)豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書(shū)符號(hào)，如：上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)......有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（2）班 徐愛(ài)芳   時(shí)間：2020-12-29 16:16