課桌害人 200字
文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好課桌害人200字作文？一天下午,我們正在訂正《課堂作業(yè)本》。突然，一個男同學走老師身邊，說：“王老師，我這邊出血了?！薄俺鲈谀牧??！薄邦^上?！彼滞^上一摸，滿手都是血。老師急匆匆地拉著他跑到醫(yī)院里，然后就回來了。那個男同學通過治療，已經(jīng)沒什么大礙，就跑回來了。以下是李欣寫的《課桌害人》范文；
好課桌害人作文200字概況
- 作者：李欣
- 班級：小學五年級
- 字數(shù)：200字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年10月02日 07時16分
一天下午,我們正在訂正《課堂作業(yè)本》。突然，一個男同學走老師身邊，說：“王老師，我這邊出血了?！薄俺鲈谀牧?？”“頭上?！彼滞^上一摸，滿手都是血。老師急匆匆地拉著他跑到醫(yī)院里，然后就回來了。那個男同學通過治療，已經(jīng)沒什么大礙，就跑回來了。老師問我們：“他是怎么受傷的？”“目擊者”徐薇說：“他在撿東西，然后頭抬起來碰到了桌角然后就磕破頭了。”課后，有同學問他醫(yī)生怎么說，他回答：“醫(yī)生說幸好去得及時，不然，連命都要丟了。名師
作者：小學五年級學生（4）班 李欣 時間：2024-10-2 07:16
名師點評：文章講述了小作者的一位同學被桌子磕破頭的故事，文題相符。小作者將整件事介紹得比較清楚，前因后果依次介紹，讓讀者能夠容易讀懂。不過文章的主題不是很明確，小作者沒有總結自己對這件事的認識。另外，“那個男同學通過治療，已經(jīng)沒什么大礙，就跑回來了”、“醫(yī)生說幸好去得及時，不然，連命都要丟了”，從前面這句話看這位同學的傷勢似乎并不嚴重，但從后面看似乎又很嚴重，建議小作者介紹一下同學的傷勢?！耙粋€男同學走老師身邊”改為“一個男同學走到老師身邊”?！叭缓箢^抬起來碰到了桌角然后就磕破頭了”改為“然后頭抬起來碰到了桌角被磕破了”。
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