文章摘要：二年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師的“天平”200字作文？看到這個(gè)題目，你可能就問(wèn)了，為什么說(shuō)老師的“天平”呢。天平為什么加引號(hào)呢。我所說(shuō)的天平，是老師心中的平衡秤。我們的科學(xué)老師年輕、漂亮、時(shí)尚、富有吸引力。可今天的一件事，使我不再那么喜歡數(shù)學(xué)老師了。期中考完試后，我們班科學(xué)上八十的只有兩個(gè)，第一85分，當(dāng)85分的去問(wèn)老師一個(gè)老師曾經(jīng)講過(guò)的題，老師笑瞇瞇的、心平氣和的、耐心講解。以下是周桂英寫(xiě)的《老師的“天平”》范文；

好老師的“天平”作文200字概況

• 作者：周桂英
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月14日 11時(shí)17分

看到這個(gè)題目，你可能就問(wèn)了，為什么說(shuō)老師的“天平”呢？天平為什么加引號(hào)呢？我所說(shuō)的天平，是老師心中的平衡秤。

我們的科學(xué)老師年輕、漂亮、時(shí)尚、富有吸引力。可今天的一件事，使我不再那么喜歡數(shù)學(xué)老師了。

期中考完試后，我們班科學(xué)上八十的只有兩個(gè)，第一85分，當(dāng)85分的去問(wèn)老師一個(gè)老師曾經(jīng)講過(guò)的題，老師笑瞇瞇的、心平氣和的、耐心講解；而一個(gè)不及格的去問(wèn)老師同一個(gè)題目時(shí)，老師不耐煩的隨便說(shuō)了幾句就算了事了。

我們?nèi)绱讼矏?ài)的科學(xué)老師前后判若兩人，真令我傷心不已！

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（4）班 周桂英   時(shí)間：2025-7-14 11:17