文章摘要：生活作文2500字:怎么寫好中學(xué)生活的回顧與思考2500字作文？范文【一】還記得6年前，也是這么一個(gè)咤紫嫣紅的夏日，我們這樣一群天真爛漫的孩童，無意中走到一塊兒了。我們這一群可謂“群星璀燦”;每個(gè)人都是經(jīng)過層層選拔，好不容易進(jìn)入了這所學(xué)校，毋庸置疑，競爭當(dāng)然是相當(dāng)激烈的，一次次考試好比一次次大大小小的“戰(zhàn)役”，每個(gè)人都力爭上游，不甘落后。以下是王怡博寫的《中學(xué)生活的回顧與思考》范文；

好中學(xué)生活的回顧與思考作文2500字概況

• 作者：王怡博
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時(shí)33分

范文【一】

還記得6年前，也是這么一個(gè)咤紫嫣紅的夏日，我們這樣一群天真爛漫的孩童，無意中走到一塊兒了。 我們這一群可謂“群星璀燦”;每個(gè)人都是經(jīng)過層層選拔，好不容易進(jìn)入了這所學(xué)校，毋庸置疑，競爭當(dāng)然是相當(dāng)激烈的，一次次考試好比一次次大大小小的“戰(zhàn)役”，每個(gè)人都力爭上游，不甘落后。爭第一，是每個(gè)少年的心理，但爭第一卻不是唯一的目的。開始時(shí)，彼此還不熟悉，后來班里逐漸有層次，猶記得初三升高中的那次直升考試，每個(gè)人都擔(dān)心被篩掉，自然個(gè)個(gè)都拼命用功，但是，一個(gè)可喜的現(xiàn)象出現(xiàn)了，班里組成了互助組，形成互相幫助的氣氛。每次晚自修，互相幫助的同學(xué)，湊在一起，討論題目。每個(gè)人都很誠心誠意，毫無保留，經(jīng)過1個(gè)月的互相幫助，絕大多數(shù)同學(xué)都順利地過了關(guān)，我們在一起慶賀，慶賀共同努力的結(jié)果，沒有嫉忌，只有互相祝賀。

6年里，細(xì)細(xì)一算，從高一直到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班委工作。猶記得剛當(dāng)上文藝委員，學(xué)校里就舉辦班級歌詠比賽，可偏偏好事多磨，那時(shí)正值各門學(xué)科競賽之時(shí)，每個(gè)人都忙得不可開交，我匆匆找來了“譜子”，來到班里一看，每個(gè)人都在低頭“攻題”呢!這時(shí)，我站在教室門口，不知如rI}是好，可出乎我的意外，新組成的班委委員看到這情形，便一個(gè)個(gè)主動(dòng)幫我張羅，抄歌詞，一遍遍排練，終干可以去比賽了，我很感動(dòng)。感謝同學(xué)們的配合，可每人都哭了，有的說:“謝什么，這是全班的事!” 高中3年過得特別快，似水流年，一晃到了高三，班級的氛圍一下子緊張了起來。每個(gè)人都在爭取直升，爭取考入名牌大學(xué)。終于到了宣布直升的時(shí)候了。紅榜一貼，大家議論紛紛，表達(dá)高興的心情。悲傷的也有，教師很理解我們的心情。他們說直升的不是沒有缺點(diǎn)，不直升的，通過考試同祥可以進(jìn)入大學(xué)。

結(jié)果，直升的同學(xué)，仍留在教室里和我們一起復(fù)習(xí)功課。我們長大了，懂得了理解，懂得了對別人的親熱，替別人解憂，分手在即，人人明白這一點(diǎn)。 6年的接觸，我們漸漸明白了什么叫友誼、團(tuán)結(jié)、理解，本來都是家里的小皇帝，但聚在一起懂得謙讓，中學(xué)時(shí)代是人成型的時(shí)期，在這里我們逐步使自私變得無私。同學(xué)們只有聚集在一起，才知道集體力量的重要。感謝中學(xué)時(shí)期的生活給了我這樣有益的啟示，當(dāng)初自私的孩子，也恨過別人，可一切都成了過去，友誼團(tuán)結(jié)，把我們聚得更緊，我們在共同的生活中，學(xué)會(huì)、相互理解，學(xué)會(huì)替別人著想。我們成長了，現(xiàn)在我們即使碰到困難也無所謂，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yikao/" title="依靠作文">依靠集體力量，沒有克服不了的困難。

范文【二】

匆匆6年一晃而過，這s年寒窗我們到底為了什么呢?只為了在堅(jiān)硬的凳子上拿著堅(jiān)硬的筆對付這高考的3天?回顧這6年，真是非常感慨，我們得到了很多，但失掉的卻更多! 我們得到了豐富的知識，我們的每一個(gè)同學(xué)都順利地通過了會(huì)考，以優(yōu)異的成績拿到了畢業(yè)證書，但拿到畢業(yè)證書時(shí)，我們每個(gè)人的瞼上都掛著一絲絲淡淡的苦笑。是的，的確是苦，我們失掉了應(yīng)屬于我們的快樂。所有的郊游、野餐、班級活動(dòng)都被考試的重壓“壓”掉了。和老師不能促膝談心;和家長隔膜重重，屬于我們的實(shí)在是太少了，就連痛苦的時(shí)候也無以發(fā)泄。這些情況都是如何造成的呢? 當(dāng)今的中學(xué)生，知識最直接的來源是老師的授予。的確，我們每一個(gè)老師對自己的工作都盡心盡力，希望把他們所懂得的都毫無保留地教給我們。但是他們也忽略了我們的其它需要，老師和同學(xué)之間如沒有學(xué)習(xí)就無話可談，不能了解我們的內(nèi)心。

在這6年中，有幾個(gè)同學(xué)有幾次真正和老師談?wù)勛约旱?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xinlihua/" title="心里話作文">心里話呢?我班有一位女同學(xué)把“早戀”之事告訴班主任后，沒有得到理解，竟招來臭罵一頓，且張揚(yáng)出去，弄得滿城風(fēng)雨，使得她羞愧萬分。對這祥的老師，我們能說什么呢? 再說我的家長，在6年中，他們給我們無微不至的關(guān)懷，衣食住行都不用我們操心，這些也都是使我們深受感動(dòng)的。但與此同時(shí)，我又覺得和家長之間總有一點(diǎn)“代溝”，我們不能相互理解和體諒。自然在這方面，做孩子的也有很大的過失。但和家長們談話時(shí)我從來沒有平等的感覺，池們總是對的，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)使他們擺出一副“老資格”的樣子，叫人接受不了。

中學(xué)6年，我除了與父母講吃、穿以外，似乎從未說過心里話，雖也提過“我想和你談?wù)?rdquo;的想法，但終被“明天罷，我累了”輕輕地?fù)趸厝ァ?再說社會(huì)，我認(rèn)為社會(huì)對我們的教育太少，它把我們“放心”地交給老師、家長，從此不聞不間，任憑各種武俠、言情、黃色書刊泛濫。全國也只有廣州設(shè)立了“青少年心理咨詢電話”。社會(huì)對我們的冷漠叫人寒心。 中學(xué)時(shí)代是我們由幼稚轉(zhuǎn)向成熟的時(shí)期，我們渴望被別人理解，而6年中，我們得到的理解和信任實(shí)在太少了。這也是我最遺憾的，老師家長希望用他們的經(jīng)驗(yàn)給我們一些幫助，使我們少受挫折，但卻忽略了我們的自我意識。我想既然他們出發(fā)點(diǎn)都是好的，通過改革，情況會(huì)好一些，以后的中學(xué)生回顧6年生活時(shí)會(huì)覺得更美好。

范文【三】

6年了，竟似在一瞬間飛逝而過，剎那間停住飛奔的腳步，在這一片寧靜中回首，首先涌在心頭的是感慨時(shí)光的流逝，歲月匆匆，然而心中卻無有很多的傷感，因?yàn)槲抑烙游覀兊膶⑹且黄瑺N燦的青春。6年，一段不短的日子，有父母的叮濘，有老師的教誨，有同學(xué)間的親密和爭吵，這6年的中學(xué)生活也許是我一生中變化最大的時(shí)光，那個(gè)羊角辮、紅領(lǐng)巾的稚氣的我不見了，正在思考書寫的是個(gè)自以為成熟的大人。 我的確變了，我會(huì)思考了，看見路上的一分錢也不會(huì)傻傻地拾起來交給民警，看見路上的一堆人聚在一起會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開去，吵架?有人被偷了?

關(guān)我屁事!當(dāng)外婆又一次向我說觀音菩薩的好處，我不會(huì)再漲紅了瞼和她爭吵迷信愚味的科學(xué)自由。老師上課講錯(cuò)了，我更不會(huì)向她指出，哪怕是課后。爸爸媽媽說我溫柔了，外婆說我又乖又懂事，可我究竟怎么了，在這靜靜的沉思中忽然我想起了許多...... 教室的窗子鉤壞了，風(fēng)一吹呼呼，還碎了塊玻璃，遲遲不見有人修，我自己做了一個(gè)裝上了，不知怎么，老師知道了，表揚(yáng)了我?？赏瑢W(xué)們沒有像小學(xué)時(shí)那樣羨慕地看著我，他們的眼光怪極了，我滿心的高興化為烏有，也許，用不著我管 ......要評班干部了，老師讓大家發(fā)言，有位同學(xué)上臺講了自己希望當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，他說我們班勞動(dòng)差，他有力、法幫我們搞上去。我欽佩地看著他，我也想當(dāng)班委，因?yàn)檫@實(shí)在是一種榮譽(yù)，我剛想舉手發(fā)言，只聽同桌對我說:“瞧他的樣兒，官迷，將來他當(dāng)上勞動(dòng)委員，我們準(zhǔn)倒霉......’，我呆了，剛想舉起的手悄悄放下了...... ......

放學(xué)回家，我生氣地對爸媽說:“今天考試有人作弊 ......”話沒說完，爸打斷了我:“你考得怎樣?”“唔，還行，我想去報(bào)告老師......”“什么?”爸媽同時(shí)地叫，“何必呢!這樣會(huì)傷了同學(xué)感情，你畢竟要和他們同學(xué)3年。”“可是，我不服氣，這對那些頂真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平。”“不要去管別人的事，只要你自己不干就行了，答應(yīng)媽媽，不要去管別人，啊?’’在他們輪番勸說下，我放棄了...... 6年了，我的變化也許是緩慢的，卻也是驚人的，我世故了，我圓滑了，但這并不是真正的我，是那看不見的強(qiáng)大力量扭曲了我。社會(huì)開放了，人們的心卻緊閉起來，“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”，人和人之間好像不再有真誠，被泯滅了熱情，被磨圓了棱角，我高興自己跨入人生的“正規(guī)”，卻發(fā)現(xiàn)自己愧對6年前的我。 我回顧，我思考，但卻希望那一張張充滿天真的瞼不像我一樣的“成熟”。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 王怡博   時(shí)間：2023-2-1 13:33