文章摘要：二年級作文250字:怎么寫好到底誰的本領(lǐng)大250字作文？第三天，風(fēng)和太陽又碰到了一起。風(fēng)說：“我們不比本領(lǐng)了，我已經(jīng)知道了拿自已的長處跟別人的短處比是沒有意義的。我們今天就比誰做的好事多吧。”。于是，他們開始尋找能幫助的對象。風(fēng)找到了一家風(fēng)力發(fā)電廠，他呼呼地吹著，發(fā)電廠的風(fēng)車轉(zhuǎn)動了，產(chǎn)生了許多電，給人們帶來很多便利。以下是韓丁寫的《到底誰的本領(lǐng)大》范文；

好到底誰的本領(lǐng)大作文250字概況

• 作者：韓丁
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月16日 14時(shí)25分

第三天，風(fēng)和太陽又碰到了一起。風(fēng)說：“我們不比本領(lǐng)了，我已經(jīng)知道了拿自已的長處跟別人的短處比是沒有意義的。我們今天就比誰做的好事多吧！”。

于是，他們開始尋找能幫助的對象。風(fēng)找到了一家風(fēng)力發(fā)電廠，他呼呼地吹著，發(fā)電廠的風(fēng)車轉(zhuǎn)動了，產(chǎn)生了許多電，給人們帶來很多便利。太陽也找到了一家太陽能發(fā)電廠，他把強(qiáng)烈的光照在太陽能發(fā)電板上，也發(fā)出許多電，給需要電的人們帶來了電力。太陽和風(fēng)握了握手說：“我們都為人們做出了貢獻(xiàn)！”后來，他們再了沒有比過本領(lǐng)。

通過這個(gè)故事，我知道了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使有退步。

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（5）班 韓丁   時(shí)間：2025-6-16 14:25