文章摘要：二年級讀后感作文:怎么寫好《沒有任何借口寫一篇》讀后感250字？真是好煩的，現(xiàn)在每天都有做不完的工作，單位領(lǐng)導(dǎo)還發(fā)了一本《沒有任何借口》這本書，要讓我們讀了以后，寫一篇讀后感，我上網(wǎng)大致瀏覽了下這本來自西點(diǎn)的名著，軍事化的管理，看似缺少人性的訓(xùn)練模式，此時(shí)讓我想起了士兵突擊的袁朗，塑造的許三多就是這樣的一個(gè)人，不逼他，永遠(yuǎn)不知道他有多大能力，最終他成了一個(gè)牛人，其實(shí)每個(gè)人都是有潛能的，只是我們在畏懼中走的太糾結(jié)，把自己束縛的太狠。以下是蔣佳麒寫的《《沒有任何借口寫一篇》讀后感》范文；

好《沒有任何借口寫一篇》讀后感250字概況

• 作者：蔣佳麒
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分1段敘寫
• 更新：2025年07月14日 19時(shí)57分

真是好煩的，現(xiàn)在每天都有做不完的工作，單位領(lǐng)導(dǎo)還發(fā)了一本《沒有任何借口》這本書，要讓我們讀了以后，寫一篇讀后感，我上網(wǎng)大致瀏覽了下這本來自西點(diǎn)的名著，軍事化的管理，看似缺少人性的訓(xùn)練模式，此時(shí)讓我想起了士兵突擊的袁朗，塑造的許三多就是這樣的一個(gè)人，不逼他，永遠(yuǎn)不知道他有多大能力，最終他成了一個(gè)牛人，其實(shí)每個(gè)人都是有潛能的，只是我們在畏懼中走的太糾結(jié)，把自己束縛的太狠。在我們的生活里，我們應(yīng)該也要以沒有任何借口的要求來要求自己的生活和工作，這樣就不會有太多的后悔。

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（6）班 蔣佳麒   時(shí)間：2025-7-14 19:57