文章摘要：三年級作文250字:怎么寫好妙用修辭，生動形象250字作文？有人說修辭是作文的“魔水”，如果將這些“魔水”揮灑恰當(dāng)，就可點(diǎn)石成金，化抽象為具體，化枯燥為生動，化腐朽為神奇，使語言熠熠生輝，增強(qiáng)表現(xiàn)力。如運(yùn)用比喻，語言形象生動。擬人，文字親切活潑。排比，語句韻律和諧。以下是鄧友軍寫的《妙用修辭，生動形象》范文；

好妙用修辭，生動形象作文250字概況

• 作者：鄧友軍
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年07月13日 05時00分

有人說修辭是作文的“魔水”，如果將這些“魔水”揮灑恰當(dāng)，就可點(diǎn)石成金，化抽象為具體，化枯燥為生動，化腐朽為神奇，使語言熠熠生輝，增強(qiáng)表現(xiàn)力。如運(yùn)用比喻，語言形象生動；擬人，文字親切活潑；排比，語句韻律和諧；夸張，內(nèi)容不失幽默。如作文《傾聽在心底永駐》中的一段話：

傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊；傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望；傾聽猶如夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡。

比喻、排比手法的運(yùn)用，親切自然，形象生動，突出“傾聽”能帶給人信心、希望與信任，消除煩惱、憂愁與彷徨。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 鄧友軍   時間：2025-7-13 05:00