文章摘要：三年級讀書筆記作文:怎么寫好《泥人張》讀書筆記_故事讀書筆記250字？泥人張這篇文章主要講了他怎樣在受辱后報復(fù)海張五的故事，穩(wěn)重與幾個細(xì)節(jié)令我記憶深刻。首先是在海張五取笑他后，他并沒有大聲反駁，而是心里算計海張五，手上捏著泥人，面不改色心不跳，仿佛沒聽見似的。這樣做在大多數(shù)人看來一定是很危險的，但我認(rèn)為這卻是最明智的選擇。以下是劉春明寫的《《泥人張》讀書筆記_故事讀書筆記》范文；

好《泥人張》讀書筆記_故事讀書筆記250字概況

• 作者：劉春明
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：讀書筆記
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年10月07日 20時44分

泥人張這篇文章主要講了他怎樣在受辱后報復(fù)海張五的故事，穩(wěn)重與幾個細(xì)節(jié)令我記憶深刻。

首先是在海張五取笑他后，他并沒有大聲反駁，而是心里算計海張五，手上捏著泥人，面不改色心不跳，仿佛沒聽見似的。這樣做在大多數(shù)人看來一定是很危險的，但我認(rèn)為這卻是最明智的選擇。如果他反駁，那邊正中海張五下懷，正合他的意思。與人爭執(zhí)只能體現(xiàn)出自己的無能與不自信，反不能體現(xiàn)出自己的勇敢。其次便是泥人張竟然用海張五自己的話去反駁，十分巧妙，即使海張五前來對質(zhì)，也不會有任何結(jié)果，挑不出錯來。不僅如此，作者對他捏泥人的過程有詳細(xì)的描寫，十分細(xì)致，體現(xiàn)出了文章的巧妙。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 劉春明   時間：2024-10-7 20:44