續(xù)寫課文風(fēng)箏 250字
文章摘要：五年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫課文風(fēng)箏250字作文？我們飛快地跑到了我們村的水磨坊。有一個(gè)小伙伴提議道：“我們分頭去找吧。這樣會(huì)更加節(jié)省時(shí)間的?！毙』锇閭儺惪谕暤卮饝?yīng)了。于是，他們開始分頭尋找“幸福鳥”?？墒牵伊艘粋€(gè)下午還是沒有看見“幸福鳥”的蹤影。以下是袁樹文寫的《續(xù)寫課文風(fēng)箏》范文；
好續(xù)寫課文風(fēng)箏作文250字概況
- 作者：袁樹文
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：續(xù)寫
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年01月05日 20時(shí)52分
我們飛快地跑到了我們村的水磨坊。有一個(gè)小伙伴提議道：“我們分頭去找吧！這樣會(huì)更加節(jié)省時(shí)間的?！毙』锇閭儺惪谕暤卮饝?yīng)了！于是，他們開始分頭尋找“幸福鳥”?？墒?，找了一個(gè)下午還是沒有看見“幸福鳥”的蹤影。就在大家的心情跌入低谷，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)小伙伴好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，說：“看，那有一架五彩斑斕的風(fēng)箏！”另外一個(gè)小伙伴接著說：“可能就是我們的幸福鳥呢！”于是，大家走到風(fēng)箏旁一看：“真的”一個(gè)小伙伴激動(dòng)地說：“是我們的幸福鳥！”接著，他們帶著承載著他們美好希望和憧憬的“幸福鳥”，唱著清脆悅耳的山歌，滿心歡喜地走在回家的路上。名師
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 袁樹文 時(shí)間：2023-1-5 20:52
名師點(diǎn)評(píng)：“就在大家的心情跌入低谷，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)小伙伴好像發(fā)現(xiàn)了什么似的”，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫得不錯(cuò)，眼看不能實(shí)現(xiàn)的事情突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，情節(jié)跌宕起伏，增強(qiáng)了文章的戲劇效果。小作者對(duì)小伙伴找幸福鳥的過程描寫得比較詳細(xì)，條理也很清楚，展現(xiàn)了小作者豐富的想象力和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。文中又是“我們”，又是“他們”，讀者看起來感覺有點(diǎn)混亂，人稱代詞建議統(tǒng)一一下。另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明。（學(xué)樂中國(guó)特聘教師：王運(yùn)連老師）2009-11-3 17：18：00
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