文章摘要：二年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的“老師”250字作文？我有一個(gè)新老師，你想知道他是誰(shuí)嗎。他長(zhǎng)得長(zhǎng)方形的，穿著厚厚的衣服，臉面上還帶著四個(gè)醒目的大字，他可以教我認(rèn)識(shí)字，還可以教我理解字的意思。他有兩種辦法讓我認(rèn)識(shí)字：一種是部首查字法，另一種是音序查字法。部首查字法是查不認(rèn)識(shí)的字，音序查字法是查只會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)的字。以下是蔡傲雪寫(xiě)的《我的“老師”》范文；

好我的“老師”作文250字概況

• 作者：蔡傲雪
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月03日 03時(shí)16分

我有一個(gè)新老師，你想知道他是誰(shuí)嗎？

他長(zhǎng)得長(zhǎng)方形的，穿著厚厚的衣服，臉面上還帶著四個(gè)醒目的大字，他可以教我認(rèn)識(shí)字，還可以教我理解字的意思。他有兩種辦法讓我認(rèn)識(shí)字：一種是部首查字法，另一種是音序查字法。部首查字法是查不認(rèn)識(shí)的字，音序查字法是查只會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)的字。有一次，有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，就去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“去找你的‘老師’吧！”我毫無(wú)辦法，只好去找“老師”幫忙。又有一次，我被一個(gè)字難倒了，媽媽正在忙著干活，這時(shí)，抬頭正好看見(jiàn)“老師”在說(shuō)：“來(lái)找我吧。”很快，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)字。

哦，我的“老師”不是真正的老師，而是《新華字典》。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡傲雪   時(shí)間：2021-7-3 03:16