同學的眼淚 250字
文章摘要：小學敘事作文:怎么寫好同學的眼淚250字作文？今天下午，我們班開了一個班隊會，其中還有一段小小的才藝表演，但始終不能畫上一個圓滿的句號。在還有二十分鐘的時間中，張老師提議：以背古詩方式選出一位同學做一個才藝表演。我們背的古詩是《使至塞上》，當我們背到“都護在燕然時”，最后一句，選出了劉張力翰。以下是劉追遠寫的《同學的眼淚》范文；
好同學的眼淚作文250字概況
- 作者：劉追遠
- 班級：小學四年級
- 字數(shù)：250字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年10月21日 08時52分
今天下午，我們班開了一個班隊會，其中還有一段小小的才藝表演，但始終不能畫上一個圓滿的句號。在還有二十分鐘的時間中，張老師提議：以背古詩方式選出一位同學做一個才藝表演。我們背的古詩是《使至塞上》，當我們背到“都護在燕然時”，最后一句，選出了劉張力翰。劉張力翰不答應(yīng)，有個男同學就大聲喃喃：“劉張力翰，快點！表演?。】禳c！”后來很多同學就起哄了。也許是這些話刺痛了劉張力翰的心，他哭了，而全班同學卻哈哈大笑起來，劉張力翰哭得更厲害了......我真是忘不了一張張嘲笑的臉，更忘不了那張哭臉！名師
作者：小學四年級學生（4）班 劉追遠 時間：2024-10-21 08:52
名師點評：每個人都會遇到尷尬，在尷尬的時候，朋友的安慰是對自己最好的鼓勵，但是，有時會，自己在遇到尷尬時，換來的卻是嘲笑，而不是安慰。小作者用自己的文章，記錄了同學劉張力翰遭遇的尷尬。整片文章記敘流暢，文字簡潔，對班上同學的語言進行細致的描寫，并且能從側(cè)面，烘托出整個人物的心情。在文章的結(jié)尾，小作者用一句簡單的繼續(xù)，將文章主題提升到了一個新的層面，雖然沒有具體的提出自己的觀點，但從字里行間卻能感受到小作者的良苦用心。整篇文章的意義很好。
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