捉蝴蝶 250字
文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好捉蝴蝶250字作文？今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了讓動(dòng)作更連貫的方法。老師在課上表演了幾個(gè)動(dòng)作。我印象最深的是老師“捉 ”蝴蝶，我要把它寫(xiě)下來(lái)。開(kāi)始表演了，只見(jiàn)李老師弓著背，彎著腰，伸著兩手，張大嘴巴，眼睛緊盯著蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老師慢慢地挪到蝴蝶跟前，只見(jiàn)李老師向前一撲，雙手一合就把蝴蝶捉住了。以下是金鈺遷寫(xiě)的《捉蝴蝶》范文；
好捉蝴蝶作文250字概況
- 作者：金鈺遷
- 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫(xiě)
- 更新：2024年12月12日 19時(shí)41分
今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了讓動(dòng)作更連貫的方法。老師在課上表演了幾個(gè)動(dòng)作。我印象最深的是老師“捉 ”蝴蝶，我要把它寫(xiě)下來(lái)。開(kāi)始表演了，只見(jiàn)李老師弓著背，彎著腰，伸著兩手，張大嘴巴，眼睛緊盯著蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老師慢慢地挪到蝴蝶跟前，只見(jiàn)李老師向前一撲，雙手一合就把蝴蝶捉住了。李老師高興地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老師迫不及待地打開(kāi)手，想看看蝴蝶是什么樣子的，沒(méi)想到，蝴蝶竟然從手縫里逃走了。這節(jié)課我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了讓動(dòng)作更連貫的技巧。名師
作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 金鈺遷 時(shí)間：2024-12-12 19:41
名師點(diǎn)評(píng)：“近了，近了，李老師慢慢地挪到蝴蝶跟前，只見(jiàn)李老師向前一撲，雙手一合就把蝴蝶捉住了”，這段話(huà)描述得很精彩，將老師的動(dòng)作刻畫(huà)得很生動(dòng)，展現(xiàn)出了老師的敏捷。文章的情節(jié)也很生動(dòng)，老師捉到了蝴蝶，正在高興之時(shí)，一張手蝴蝶又飛走了?？磥?lái)蝴蝶也很敏捷嘛！這篇文章的條理性很好，首先小作者介紹了故事的起因，再敘述捉蝴蝶的過(guò)程，最后進(jìn)行總結(jié)。這篇文章寫(xiě)得比較不錯(cuò)，層次分明，語(yǔ)言通順。
看完此作文您的評(píng)價(jià)是：
好文章，贊一下
236人
很一般，需努力
1336人
太差勁，踩一下
25人
- 上一篇：家鄉(xiāng)新變化作文500字
- 下一篇：上一次的雪仗作文200字