我熟悉的人 250字
文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我熟悉的人250字作文？我最熟悉的人是我的班主任王老師，她長(zhǎng)得很漂亮，個(gè)子不高也不矮，不胖也不瘦，真好看。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的好老師。有一天，我們班鄭超生病了，王老師走到他身邊，關(guān)心地問(wèn)：“鄭超，你哪不舒服啊。早上吃藥了嗎。以下是蔣項(xiàng)文寫(xiě)的《我熟悉的人》范文；
好我熟悉的人作文250字概況
- 作者：蔣項(xiàng)文
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：寫(xiě)人
- 段落：分2段敘寫(xiě)
- 更新：2024年11月28日 21時(shí)37分
我最熟悉的人是我的班主任王老師，她長(zhǎng)得很漂亮，個(gè)子不高也不矮，不胖也不瘦，真好看。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的好老師。有一天，我們班鄭超生病了，王老師走到他身邊，關(guān)心地問(wèn)：“鄭超，你哪不舒服啊？早上吃藥了嗎？”鄭超說(shuō)：“沒(méi)有吃藥?！薄耙牵s緊拿出來(lái)吃吧！老師給他遞過(guò)來(lái)熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體，別著涼。我們的王老師多好?。∷且粋€(gè)多么體貼同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好老師啊！可她的身體也不好，她經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，為的就是讓我們好好讀書(shū)學(xué)習(xí)，我今后一定聽(tīng)老師的話，不讓老師生氣著急，做個(gè)好學(xué)生。名師
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 蔣項(xiàng)文 時(shí)間：2024-11-28 21:37
名師點(diǎn)評(píng)：小作者在作文開(kāi)頭的一段，首先介紹了老師在自己心中的印象，讓讀者對(duì)于老師有了一個(gè)初步的了解。接著，小作者用老師照顧?quán)嵆瑢W(xué)吃藥的具體事例，來(lái)證明了老師是個(gè)關(guān)心同學(xué)，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的好老師。作文的內(nèi)容比較具體，中心也比較明確。如果小作者對(duì)老師的動(dòng)作能夠描述得更細(xì)致一些，比如老師和鄭超同學(xué)說(shuō)話時(shí)有沒(méi)有彎下腰？有沒(méi)有撫摸他？老師給他熱水的時(shí)候，有沒(méi)有試試溫度或者吹一吹？把這些細(xì)節(jié)描述出來(lái)，作文的內(nèi)容會(huì)感覺(jué)更加真實(shí)，更生動(dòng)更有表現(xiàn)力和感染力。
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