文章摘要：三年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的教師250字作文？李老師常扎一個(gè)辮子在背后。她的個(gè)頭比較高，從不穿顏色比較鮮艷的衣服，給人的印象是樸素、大方。李老師每講完一篇課文，就會(huì)和顏悅色的問(wèn)我們有什么不會(huì)就舉手提問(wèn)。要是有同學(xué)提問(wèn)，她就會(huì)耐心細(xì)致的解答。解答完之后，李老師總會(huì)瞇著眼睛沖同學(xué)笑一下。以下是袁嘉卓寫(xiě)的《我的教師》范文；

好我的教師作文250字概況

• 作者：袁嘉卓
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月07日 04時(shí)41分

李老師常扎一個(gè)辮子在背后。她的個(gè)頭比較高，從不穿顏色比較鮮艷的衣服，給人的印象是樸素、大方。李老師每講完一篇課文，就會(huì)和顏悅色的問(wèn)我們有什么不會(huì)就舉手提問(wèn)。要是有同學(xué)提問(wèn)，她就會(huì)耐心細(xì)致的解答。解答完之后，李老師總會(huì)瞇著眼睛沖同學(xué)笑一下。那笑容仿佛在問(wèn)“這次聽(tīng)懂了嗎？”

從我剛才舉的事例中，你一定可以看出李老師是一個(gè)對(duì)待工作一絲不茍的人。我要學(xué)習(xí)李老師一絲不茍的精神，不能當(dāng)個(gè)小馬虎了。李老師對(duì)待同學(xué)的態(tài)度也和藹可親。她讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)待同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。

但我對(duì)李老師有個(gè)希望，那就是以后不要在拖堂了。最后我祝福李老師工作順心！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 袁嘉卓   時(shí)間：2024-1-7 04:41