文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好老師，尖銳的問題250字作文？今天，我和一些同學被罰站了，為了減少罰站時間，大家都筆直的站著，可是過了一會兒，有些同學站不住了，開始動了起來。結果回來的時候，老師點名批了他，并說道“大家都站的很好，就是你連累了大家你罪加一等”誰聽了這尖銳話題都會不服，那為同學當然也不例外，開始頂起嘴來，不過很快他們又不吵。以下是蘇鳳瑗寫的《老師，尖銳的問題》范文；

好老師，尖銳的問題作文250字概況

• 作者：蘇鳳瑗
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：250字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年06月06日 07時17分

今天，我和一些同學被罰站了，為了減少罰站時間，大家都筆直的站著，可是過了一會兒，有些同學站不住了，開始動了起來。結果回來的時候，老師點名批了他，并說道“大家都站的很好，就是你連累了大家你罪加一等”誰聽了這尖銳話題都會不服，那為同學當然也不例外，開始頂起嘴來，不過很快他們又不吵。

本以為已經結束了的“戰(zhàn)爭”沒想到又開始了，老師又開始主動跟他吵，用了一節(jié)課的時間跟他理論，這時的他心平氣和，可老師卻寸步不讓，說出來的話句句逼人，連我都有點氣，可他卻一言不發(fā)的做下了······

哎，老師真的有權利用這么尖銳的話題來傷害學生嗎？

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作者：小學二年級學生（3）班 蘇鳳瑗   時間：2022-6-6 07:17