文章摘要：三年級作文250字:怎么寫好風箏VS風箏線250字作文？風箏升上了天空在天空放歌似乎全世界都能聽到當風箏正縱情騰飛時“卡……”風箏線拉住了它飛得更高更遠可風箏線卻始終將它拉住它只好跟隨著風箏線的腳步一上一下的擺動它不自由但它渴望自由它努力掙脫風箏線擺脫了束縛它在天空自由翱翔與藍天相依與小鳥為伴回頭望望那斷了的風箏線它無比驕傲在享受了自由后它開始下降向著將要吞滅它的大海――飛去在生命即將逝去之時它什么都不想想只是在努力尋找那個原本束縛著它令它想要擺脫的――風箏線直到身軀與大海緊貼卻始終未能再見風箏線它沉入了大海將對風箏線的懷念同它的身軀一齊埋入浩瀚的海洋（初次發(fā)表，請多指教）。以下是盧意萍寫的《風箏VS風箏線》范文；

好風箏VS風箏線作文250字概況

• 作者：盧意萍
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分36段敘寫
• 更新：2024年10月12日 19時29分

風箏升上了天空

在天空放歌

似乎全世界都能聽到

當風箏正縱情騰飛時

“卡……”

風箏線拉住了它

飛得更高更遠

可風箏線

卻始終將它拉住

它只好跟隨著風箏線的腳步

一上一下的擺動

它不自由

但它渴望自由

它努力掙脫風箏線

擺脫了束縛

它在天空自由翱翔

與藍天相依

與小鳥為伴

回頭望望那斷了的風箏線

它無比驕傲

在享受了自由后

它開始下降

向著將要吞滅它的大海

――飛去

在生命即將逝去之時

它什么都不想想

只是在努力尋找

那個原本束縛著它

令它想要擺脫的

――風箏線

直到身軀與大海緊貼

卻始終未能再見風箏線

它沉入了大海

將對風箏線的懷念同它的身軀

一齊埋入浩瀚的海洋

（初次發(fā)表，請多指教）

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作者：小學三年級學生（3）班 盧意萍   時間：2024-10-12 19:29