文章摘要：三年級作文250字:怎么寫好是誰?250字作文？是誰。在對我輕輕召喚……微閉雙眸千年的睡蓮搖曳顧盼緩緩遺倦流河三生河畔側(cè)耳聆聽將我的記憶發(fā)絲擾亂遙遠的天空傳來一聲長嘆星星與人守侯億年才能相遇的期盼穿越繁華俗世的彼岸追尋慘淡人生的彪悍難道……是你。穿行在夢境的國度拈一朵花聲聲翠鳥的鳴叫輕挽了春日韶華的遲暮共一曲舞凌波回旋的腳步還有你手心里傳來的溫度流云與風倘翔在四季蒼穹的游牧穿越時光空氣的迷霧追尋你我虔誠的最初還有……是誰。以下是馮婷菲寫的《是誰?》范文；

好是誰?作文250字概況

• 作者：馮婷菲
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：250字作文
• 體裁：
• 段落：分36段敘寫
• 更新：2022年11月11日 14時32分

是誰？在對我輕輕召喚……

微閉雙眸

千年的睡蓮搖曳顧盼

緩緩遺倦流河三生河畔

側(cè)耳聆聽

將我的記憶發(fā)絲擾亂

遙遠的天空傳來一聲長嘆

星星與人

守侯億年才能相遇的期盼

穿越繁華俗世的彼岸

追尋慘淡人生的彪悍

難道……

是你？穿行在夢境的國度

拈一朵花

聲聲翠鳥的鳴叫

輕挽了春日韶華的遲暮

共一曲舞

凌波回旋的腳步

還有你手心里傳來的溫度

流云與風

倘翔在四季蒼穹的游牧

穿越時光空氣的迷霧

追尋你我虔誠的最初

還有……

是誰？想握緊我的雙掌

沉默心慌

執(zhí)手相視的淡笑

如花嬌艷輝映在月光

困惑迷茫

環(huán)繞耳畔的沉吟

絲絲纏繞在我心上

飛鳥與魚

千年流傳的眷戀與傷

穿越海濤洶涌的海洋

追尋幸福地圖的寶藏

竟然……

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作者：小學三年級學生（2）班 馮婷菲   時間：2022-11-11 14:32