《一面》風波 3000字
文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好《一面》風波3000字作文？每次家庭作業(yè)作文題，我都會送給爸爸幫審題。這一周，老師布置了作文《一面》。我照例把它送給爸爸審，由此，我們家發(fā)生了一場不小的風波。爸爸坐在書房的書桌旁埋頭看書。我躡手躡腳地走過去，到了身后，他仍沒有反應(yīng)。以下是謝昕妍寫的《《一面》風波》范文；
好《一面》風波作文3000字概況
- 作者：謝昕妍
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：3000字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分64段敘寫
- 更新：2022年11月24日 02時05分
每次家庭作業(yè)作文題，我都會送給爸爸幫審題。這一周，老師布置了作文《一面》。我照例把它送給爸爸審，由此，我們家發(fā)生了一場不小的風波。
爸爸坐在書房的書桌旁埋頭看書。我躡手躡腳地走過去，到了身后，他仍沒有反應(yīng)。我伸手把通知本遞到他面前，說：“這是本周的作文題，我不知道如何寫，請你幫我審一下吧？”
“課文《一面》的主人公是一位什么樣的人？”
“公交車售票員”
“年齡多大？”
“年輕人?！?/p>
“文中贊揚了誰？”
“魯迅。”
“魯迅是誰？”
“一位偉大的作家?！?/p>
“主人公與魯迅是什么關(guān)系？”
“陌路人。”我稍停頓了片刻，接著又補上一句：“主人公是魯迅崇拜者，但從未謀面。魯迅不認識主人公?！?/p>
“他們見過幾次面？”
“一面之緣。但又勝似數(shù)面?！?/p>
我非常自信地回答每個問題。他表揚了我，接著又問了幾個問題，諸如：他們見面后發(fā)生了什么事？魯迅為什么贈書給主人公？主人公接受贈書后有什么感想？等等。我不耐煩他窮追不舍書本上的問題，急忙打斷他的話。
“爸爸！你不用再問了。你問的這些問題，老師在課堂上都講過了。你只要幫我選材就可以了！”
“我的問題也問完了?！?/p>
“那我該寫點什么呢？”
“寫老師、同學、親戚、朋友……凡事你熟悉的人、熟悉的事都可以寫?！?/p>
“不行！不行！不能寫熟人，只能寫有一面之緣的人?！?/p>
“哦。寫匆匆而來、又匆匆而去的，生命中的過客？”他自言自語，擺出一副認真思索的樣子。
“對、對。就是那種感覺。他匆匆而來、又匆匆而去。對我的思想產(chǎn)生了極大的震憾，我終身難忘?！?/p>
“一位盲人正過馬路，一輛大客車疾馳而來，在千鈞一發(fā)之際，一位紅領(lǐng)巾奮不顧身地撲了過去，把盲人從死神邊拉了回來……”
講到精彩處，他突然停頓下來。我催促他繼續(xù)講下去。他卻不再講了，叫我自己動腦動手。我覺得實在不過癮，開始撒起嬌來，說：
“這些有震撼力的所謂好人好事，我都沒有親身經(jīng)歷過，寫出來不精彩！”
他顯然不愿再配合。我只好采取激將法。
“幫忙虛構(gòu)一篇嗎。把別人身上的事移植到我身上來嗎！反正你們大人說謊有經(jīng)驗?！?/p>
“什么？”他大怒起來：“爸爸什么時候說過謊？大丈夫‘一言既出、四馬難追’。爸爸承諾‘只要你學習成績考得優(yōu)秀就給獎勵’，我沒有兌現(xiàn)嗎？”
我趕緊賠禮，連聲道歉：“爸爸。你別發(fā)怒，我不是指你。我是指我們校長和老師。他們不都經(jīng)常說一道做一道嗎？教導我們要樂于助人，關(guān)心他人，積極幫助困難生。可是呢？收取搭讀費來，他們一點不眨眼。社會上的人，不都在唱高調(diào)嗎？有幾人是真正關(guān)心他人??！”
看見他的怒氣漸漸消去，我趁火打鐵：“聽說期末考試的作文題就是這個，你難道忍心讓我考砸嗎？再說，作文說謊又不犯法，又不是證言證詞?！?/p>
他無賴地嘆息道：“這道題實在太難，我寫不出來。叫我說謊就更不會了?！?/p>
他從來不說謊，叫他說謊確實有點勉強。我從書包里找出《字詞句段篇》（六年級上），翻到１２０頁，送到他面前，說：“這里有一篇范文，名叫《旅途小伙伴》，你就參照它，幫虛構(gòu)一篇吧?！?/p>
他接過書，把書鋪在桌子上，認真閱讀。我高興極了，心想有救了，他一定會給我拿出一篇大作來。
過了一會兒，他轉(zhuǎn)過身，仍然叫我坐在他對面，儼然像一位嚴格的老師。
“你出門旅游過嗎？”
“有?！?/p>
“你坐過火車嗎？”
“有。那年同爸爸到桂林是坐火車；同媽媽到長沙也是坐火車……”
“在火車上，都看見了些什么？”
“大人在打牌，小孩子在過道上跑來跑去地玩，還有許多人朝著窗外看景色……”
“好像沒有?！?/p>
“旅游的時候叫你帶作業(yè)去做，你同意嗎？”
我想了想，還是搖搖頭：“不同意?！?/p>
他說我講對了，還說，旅游的目的一是看風景，二是放松自己，要忘記一切才好，難道非要抓緊旅游中的點滴時間學習才好嗎？那還有什么心情去飽覽祖國大好河山呢？
聽罷，我似乎覺得《旅途小伙伴》的主人公抓緊旅游中的點滴時間學習不太可愛。
他說，那個倡導“當遇到壞人壞事時，小朋友要不顧個人安危挺身而出與他們作斗爭”的輿論導向?qū)πW生的成長更加有害。這種教育價值觀的取向只能把孩子引入歧途，對他們樹立正確的人生觀、價值觀都不利?！堵猛拘』锇椤访鑼懥艘晃宦猛拘』锇椤魅斯Ь?。他用照相機拍攝下蠻橫女列車員追打乘客的一幕后，大聲喝叫，及時阻止了她的錯誤行為，爾后，大人們?nèi)紴樗麩崃夜恼疲熊噯T向被打乘客道歉，并請求他原諒。爸爸說這個故事，情節(jié)雖然很精彩，但是它把大人們都丑化掉了，把社會的陰暗面夸大了。象這種列車員打乘客的事已經(jīng)很難碰到，叔叔阿姨的素質(zhì)都很高，都是臉帶笑容，熱忱服務(wù)。否則，早就下崗了。社會的陰暗面，任何時代都有，但絕不是主流。即使社會出現(xiàn)陰暗面，也不是靠小朋友來拯救，而大人們袖手旁觀。社會陰暗面的懲治要靠法律，要靠執(zhí)法力度的加大，要靠大人們。假若，晶晶碰到的不是一位蠻橫的女列車員，而是一群窮兇極惡的歹徒，他們還會向晶晶屈服嗎？晶晶的生命還會有保障嗎？這種宣傳實在太可笑了！高揚武俠精神的時代已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)進入了創(chuàng)造美好生活、享受美好生活的文明時代。孩子們的主要任務(wù)是在享受甜蜜生活的同時好好學習，將來為國家出力。小孩子不應(yīng)該也承擔不了由大人們承擔的社會責任。
聽了他的話，我真為晶晶的生命捏了一把汗。我好奇地問：“那又為什么要把《一面》編進課本呢？我們應(yīng)該向魯迅學習什么呢？”
他耐心地給我講解：“把它編進課本，是要讓你們、讓子子輩輩都了解和知道那段歷史，學習先輩們?yōu)榱俗顝V大人民的利益表現(xiàn)出得大無畏的獻身精神和高貴品質(zhì)。學習歷史，了解歷史人物，要站在歷史的視野去看，要抱著正確的心態(tài)去學。就象數(shù)學中的一加一等于二，它僅僅是知識海洋中的一個知識點。盡管先輩為我們今天的美好生活作出了不可磨滅的貢獻，但是他們的初衷絕不是讓后人背著沉重的歷史包袱生活，他們希望子孫后代每天都生活在燦爛的幸福的日子里。誰都沒有權(quán)利人為地讓孩子們背負歷史的包袱！”
他講得太深奧了，我疑惑地看著他。
“你不欠魯迅的。我也不欠魯迅的。我們沒有必要整天想著魯迅過日子，也沒有必要學著魯迅怎樣做人。魯迅生活的時代是一個特殊的年代，人與人之間都是處于對立狀態(tài)的，對一個人的評判標準，要么好、要么壞，要么白、要么黑，要么朋友、要么敵人。祖國遲早要統(tǒng)一，臺灣畢竟要回歸。你們還要同臺灣小朋友交朋友，和平共處，如果我們?nèi)圆幌蚯翱?，總是帶著歷史的眼鏡來看待新生事物，臺灣如何統(tǒng)一？國家如何壯大？社會如何發(fā)展？”他似乎看清了我的心思，繼續(xù)詳細地講解。
“真搞不懂！你們大人為什么總出爾反爾？一會兒讀書無用，一會兒知識萬能?！蔽以铰犜胶?。
“一聲向貧下中農(nóng)學習，知識便變成了垃圾；一聲知識就是生產(chǎn)力，知識迅速變成了黃金。爸爸親歷了中國知識分子由人間地獄變?yōu)槿碎g天堂的歷史。這都是政治惹得禍啊！直到你們這一代也未能超然，你們的壓力已經(jīng)遠遠超過了我們那時的壓力。千軍萬馬過獨木橋，唯文憑是舉。這種培養(yǎng)人才的方式何嘗不是一個錯呢？它錯在哪里呢？錯在一個“錢”字。在我們那一代，是為虛緲的理想而讀書，而你們這一代卻是為萬能的金錢而奮斗。少數(shù)人可以爬上金字塔的頂尖，而大部分人卻成了新世紀的‘孔乙已’。爸爸可不希望你變成‘孔乙已’，也不盼望你爬上金字塔的頂尖，只要求你認真努力就好。結(jié)果并不重要，學習的過程才是關(guān)鍵。只要努力便是成功。如果長大了你能夠謀得一份適合自己的工作做，討得一碗飯吃，就是我的萬幸。你好好地去享受學習的過程吧。”
我深有感觸地點點頭，繼續(xù)追問：“那我們這一代應(yīng)該為社會做些什么呢？魯迅的 精神值不值的弘揚呢？”
“學習。努力學習。尤其是學好寫作。將來好弘揚魯迅的精神，拿筆當武器，深刻地揭露社會的丑惡面，推動社會向前。盡管我們社會進步很大，但是陰暗面還有很多。真正‘俯首甘為孺子牛’的人大少，多數(shù)人只是嘴上說說而已?！?/p>
“那我今天就寫一篇揭露社會陰暗面的文章吧？請你幫我提供一點素材吧?！?/p>
“你真可愛??！”他笑著對我說：“光有勇氣和正義感，是不夠的，還得有辨別是非的能力。所以，你們的主要任務(wù)是要努力學習，學科學、學歷史。只有知識積累充足了，你們才可以看清這個光怪陸離的世界，才能引導這個社會朝著文明的方向發(fā)展?！?/p>
“既然學習寫作有這么重要，那學習寫作又要注意一些什么呢？”我不依不饒，緊追不放。
“首先，要寫真人真事。這一點對剛學寫作的小朋友來講非常重要，從小就養(yǎng)成一種說真話、實事求是的好習慣。說假話，現(xiàn)在已經(jīng)成了社會頑疾。如果再讓你們這一代成天生活在虛構(gòu)假的故事情節(jié)中長大，那我們這個民族真是沒有救了。那時你們會覺得，說假話是當然的，背著良心去做缺德事是當然的。其次，要努力提高辨別是非的能力。別以為這個世界要么是白要么是黑，其實它還是灰色的成份占多數(shù)，這也正是它的魅力所在。再次就是，別老是想抖落一些驚爆性的東西來嚇唬人。生活總是美好的東西多，丑惡面少。多歌頌美好生活，歌頌創(chuàng)造美生活的人們吧。”
“那現(xiàn)代版《一面》怎么來寫呢？”最后我把話題引入了正題。
“現(xiàn)代人們生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高，每天都會讓人呼吸到新鮮氣息。人們的精神面貌、文明程度和素質(zhì)，已是今非昔比。每次出家門，都會碰到一些生面孔，讓你見上一面后，而久久不能忘懷。這一次的《一面》習作，我建議你能夠跳出那些所謂的見義勇為、改變陋習、樹立文明的老題材，在你們小朋友的娛樂圈里開辟出一片新天地來，通過表現(xiàn)小朋友的快樂生活，來展現(xiàn)我們新生活?！?/p>
按照他的提議，我寫了一篇《與“公園小朋友”的一次偶遇》，主要講述的是我們幾個素不相識的小朋友，偶然在公園碰到一起而渡過了愉快一天的事。
作者：高中高三學生（4）班 謝昕妍 時間：2022-11-24 02:05
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