文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好勤奮出英才——讀《牛頓的故事》有感300字作文？《小學(xué)生之友》2011年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫了牛頓小時(shí)候發(fā)明東西的故事，具體寫了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車時(shí)受到啟發(fā)的故事以及小牛頓在上學(xué)時(shí)被批評的事。以下是宋正妍寫的《勤奮出英才——讀《牛頓的故事》有感》范文；

好勤奮出英才——讀《牛頓的故事》有感作文300字概況

• 作者：宋正妍
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年02月01日 15時(shí)57分

《小學(xué)生之友》2011年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫了牛頓小時(shí)候發(fā)明東西的故事，具體寫了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車時(shí)受到啟發(fā)的故事以及小牛頓在上學(xué)時(shí)被批評的事。

從這個故事里使我懂了一個道理，那就是：勤奮，能吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，長大了這個人必將成為對人類有用的人。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦，而是他在每一次成功之后，都能把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成一種信心，使他堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝下一個困難。正是這種勤奮和毅力，支撐著牛頓在漫長的歲月里向科學(xué)奮勇攀登，最終是他成了一位世界上頂尖的科學(xué)家。我們小學(xué)生就要向牛頓學(xué)習(xí)，從小勤奮好學(xué)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)困難，長大之后，為人類做出貢獻(xiàn)。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 宋正妍   時(shí)間：2023-2-1 15:57