文章摘要：小學(xué)作文300字:怎么寫好論諸葛亮與吳用300字作文？在《三國(guó)》中的“臥龍”先生諸葛亮與《水滸》中“智多星”吳用究竟是誰(shuí)更勝一籌。從客觀的角度來(lái)說(shuō)，他們處于不同的時(shí)代，諸葛亮生活在戰(zhàn)亂四起的時(shí)代，自然心中雄心壯志，憑借自己超人的才能而縱橫天下。而吳用處于相對(duì)來(lái)講比較和平的時(shí)代，在“官逼民反，民不得不反”的逆流中有著超人的智慧，指揮梁山好漢。以下是梁津津?qū)懙摹墩撝T葛亮與吳用》范文；

好論諸葛亮與吳用作文300字概況

• 作者：梁津津
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2020年12月29日 12時(shí)37分

在《三國(guó)》中的“臥龍”先生諸葛亮與《水滸》中“智多星”吳用究竟是誰(shuí)更勝一籌？從客觀的角度來(lái)說(shuō)，他們處于不同的時(shí)代，諸葛亮生活在戰(zhàn)亂四起的時(shí)代，自然心中雄心壯志，憑借自己超人的才能而縱橫天下；而吳用處于相對(duì)來(lái)講比較和平的時(shí)代，在“官逼民反，民不得不反”的逆流中有著超人的智慧，指揮梁山好漢。若從主觀來(lái)說(shuō)，我本人偏向諸葛亮，這也正是因?yàn)樗诘哪甏屗浞职l(fā)揮了自己的才能與智慧。他幫助劉備打過(guò)無(wú)數(shù)勝仗，鞠躬盡瘁，死而后已，被人稱為“蜀相”。

而吳用卻只是幫助宋江策劃一些在當(dāng)時(shí)皇上看來(lái)是“造反”“叛變”的事情，與“臥龍先生”實(shí)在沒有什么可比性。當(dāng)然，個(gè)人觀點(diǎn)……總之，這兩個(gè)人生于不同時(shí)代，才能發(fā)揮之處也有所不同，所以，沒有什么可比性！十三中-八年九班-

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 梁津津   時(shí)間：2020-12-29 12:37