文章摘要：小學(xué)作文300字:怎么寫好似水流年，我該何去何從300字作文？明天我在哪里——似水流年，我們該何去何從。從懂事開始，媽媽那不厭其煩的嘮叨就開始在我的耳邊回響“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！睆亩履翘扉_始，我絲毫不聽媽媽苦口婆心的勸告，每天依然我行我素。作業(yè)。以下是蔡志文寫的《似水流年，我該何去何從》范文；

好似水流年，我該何去何從作文300字概況

• 作者：蔡志文
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2020年12月19日 06時(shí)35分

明天我在哪里

——似水流年，我們該何去何從？

從懂事開始，媽媽那不厭其煩的嘮叨就開始在我的耳邊回響“一寸光陰，一寸

金，寸金難買寸光陰?！睆亩履翘扉_始，我絲毫不聽媽媽苦口婆心的勸告，每

天依然我行我素。作業(yè)？那只不過是應(yīng)付老師那滔滔不絕的告誡。成績？那只不

過是為了讓家長有炫耀的本錢。

時(shí)間是什么？我睜著那雙大大的，閃著無知光芒的眼睛，問媽媽。媽媽卻笑而

不答光陰似箭，日月如梭，一晃六年過去了。考完試了，到領(lǐng)成績的那天了，我

懷著忐忑不安地心情接過我的成績，六年的時(shí)間，難道結(jié)果就是這樣嗎？在那天

晚上，我回想著這六年，我究竟浪費(fèi)了多少時(shí)間，看著這張成績單，我不由得問

自己“六年，你到底有沒有努力？”“六年，你到底有沒有收獲？”“六年，

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡志文   時(shí)間：2020-12-19 06:35