文章摘要：三年級作文300字:怎么寫好真的有龍嗎?300字作文？假期期間，我在《語文》（蘇教版）課本“識字2”中讀到“神州、騰飛、中國龍，”時，爸爸告訴我，龍實際上并不存在，是人們想象出來的一種動物，可我讀的有關(guān)恐龍的書中說，世界各地發(fā)現(xiàn)了不少恐龍化石，怎么能說龍是想象出來的呢。以下是張浙素寫的《真的有龍嗎?》范文；

好真的有龍嗎?作文300字概況

• 作者：張浙素
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年05月17日 07時43分

假期期間，我在《語文》（蘇教版）課本“識字2”中讀到“神州、騰飛、中國龍，”時，爸爸告訴我，龍實際上并不存在，是人們想象出來的一種動物，可我讀的有關(guān)恐龍的書中說，世界各地發(fā)現(xiàn)了不少恐龍化石，怎么能說龍是想象出來的呢？爸爸又給我講：龍是虛構(gòu)出來的，它長著蛇身、獸腳、鹿角、鲇魚須。龍被賦予多種動物的特征，意味著多個部落和民族融合一體，是中華民族的象征。而“神州、騰飛、中國龍”，是說中華民族經(jīng)濟騰飛、日益強大，已經(jīng)在東方崛起了。

喔！我明白了為什么把這幾個詞組關(guān)聯(lián)在一起，原來它有這么深的含義；我們都是炎黃子孫、龍的傳人，作為新世紀(jì)的少年兒童我們感受到了祖國的繁榮和富強，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，天天向上！將來為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 張浙素   時間：2023-5-17 07:43