文章摘要：四年級寫景作文:怎么寫好鋼筆和墨水的比試300字作文？鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受主人的表揚，越來越驕傲了。一天，鋼筆和墨水都說自己的本領(lǐng)大，于是，它們爭吵起來了，爭了半天，誰也不服誰。后來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領(lǐng)最大。紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的道理后，就讓它們當(dāng)場比一比。以下是馬昊澤寫的《鋼筆和墨水的比試》范文；

好鋼筆和墨水的比試作文300字概況

• 作者：馬昊澤
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年03月24日 18時18分

鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受主人的表揚，越來越驕傲了。

一天，鋼筆和墨水都說自己的本領(lǐng)大，于是，它們爭吵起來了，爭了半天，誰也不服誰。后來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領(lǐng)最大。

紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的道理后，就讓它們當(dāng)場比一比。

墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來，把紙弄得亂七八糟，字不成字，畫不像畫，鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上，走來走去，可是，鋼筆不管怎么使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時鋼筆看著墨水，墨水看著鋼筆，都低下了頭，誰也不吭聲。

紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰也不行啊！”

從此，鋼筆和墨水再也不爭吵了，互相密切配合，成了一對永不分離的朋友。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 馬昊澤   時間：2022-3-24 18:18