文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好老師壓堂學生心慌300字作文？荔園小學三年級某班近期再現教師頻繁壓堂的現象，十月份壓堂現象已有七次，有些學生的心理上已開始反抗了，但效果不明顯，學生們只能默默地忍耐。接學生的家長也是一臉的無奈，眼吧吧地望著按時回家的學生，心理充滿了焦慮和期待。以下是高冠文寫的《老師壓堂學生心慌》范文；

好老師壓堂學生心慌作文300字概況

• 作者：高冠文
• 班級：小學三年級
• 字數：300字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月09日 07時34分

荔園小學三年級某班近期再現教師頻繁壓堂的現象，十月份壓堂現象已有七次，有些學生的心理上已開始反抗了，但效果不明顯，學生們只能默默地忍耐。接學生的家長也是一臉的無奈，眼吧吧地望著按時回家的學生，心理充滿了焦慮和期待。

放學的玲聲響后，老師講得依然津津有味，學生們心里在想：不給方便、不給喝水，不給放學，肝子餓得咕咕叫，老師講的什么內容都聽不到了。盡管老師壓堂是想多教學生們一點知識，但學生們的肚子卻受不了。

壓堂下的幾分鐘，剝奪了學生僅有的課余時間，壓堂下的幾分鐘，老師能講多少？學生又能學多少？ 聽，不愛聽了，寫，不好好寫了。因此，我們希望老師不再壓堂了！??！

2008年10月25日星期六

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作者：小學三年級學生（7）班 高冠文   時間：2025-7-9 07:34