文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的同學(xué)孫萌300字作文？我有一個(gè)同學(xué)叫孫萌，她可有意思了。有一回同學(xué)們和孫萌找我來(lái)上學(xué)，她一邊走一邊唱，五音不全不知道調(diào)跑到哪里去了。把我們的 雞皮疙瘩都唱出來(lái)了，可她還是不管不顧的在那里抒發(fā)情感呢。有一次她同樣和同學(xué)們找我上學(xué)，時(shí)間還早，她在我家發(fā)現(xiàn)一本謎語(yǔ)書，說(shuō)給大家出謎語(yǔ)，念著念著她還有不認(rèn)識(shí)的字，磕磕巴巴的 還要我媽媽提醒才知道，哎，這個(gè)孫萌呀，破謎語(yǔ)都把我們破迷糊了。以下是任妤圣寫的《我的同學(xué)孫萌》范文；

好我的同學(xué)孫萌作文300字概況

• 作者：任妤圣
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年04月14日 01時(shí)02分

我有一個(gè)同學(xué)叫孫萌，她可有意思了。

有一回同學(xué)們和孫萌找我來(lái)上學(xué)，她一邊走一邊唱，五音不全不知道調(diào)跑到哪里去了。把我們的 雞皮疙瘩都唱出來(lái)了，可她還是不管不顧的在那里抒發(fā)情感呢。有一次她同樣和同學(xué)們找我上學(xué)，時(shí)間還早，她在我家發(fā)現(xiàn)一本謎語(yǔ)書，說(shuō)給大家出謎語(yǔ)，念著念著她還有不認(rèn)識(shí)的字，磕磕巴巴的 還要我媽媽提醒才知道，哎，這個(gè)孫萌呀，破謎語(yǔ)都把我們破迷糊了。還有一回，我和韓家彤還有孫萌一起上學(xué)，在路上，她 老是逗韓家彤，弄哭人家還在那大笑，我勸她不要鬧了，可她聽了搖搖頭說(shuō)：“沒事，你不是說(shuō)她愛哭嗎？多哭幾回把淚水哭干了，以后就不會(huì)哭了。我聽了忍不住笑，多天真的 想法，這個(gè)孫萌還真有辦法。

你說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)孫萌多有意思！

查看：23229次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/300zizuowen/20898.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 任妤圣   時(shí)間：2024-4-14 01:02