文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《嚴師》有感300字作文？湖南省長沙市 麓山國際實驗學(xué)校五四班 辜詩鍇今天，我讀了《讀者》的《嚴師》，從這個故事的里，我受益非淺?！秶缼煛返闹饕獌?nèi)容是：在一次上課的時候，“我”和旁邊的同學(xué)講話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要“我”寫一篇1000多字的作文，“我”寫完了后，交給老師看，老師看了以后，老師給我揪出了這一篇文章意見后又要我重新寫一篇1000多字的作文，“我”一共去了老師那里4次，最后一次的時候，老師拿著“我”終于寫好的作文臉上浮起一絲微笑。以下是馮怡歆寫的《讀《嚴師》有感》范文；

好讀《嚴師》有感作文300字概況

• 作者：馮怡歆
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月13日 05時09分

湖南省長沙市 麓山國際實驗學(xué)校五四班 辜詩鍇

今天，我讀了《讀者》的《嚴師》，從這個故事的里，我受益非淺。

《嚴師》的主要內(nèi)容是：在一次上課的時候，“我”和旁邊的同學(xué)講話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要“我”寫一篇1000多字的作文，“我”寫完了后，交給老師看，老師看了以后，老師給我揪出了這一篇文章意見后又要我重新寫一篇1000多字的作文，“我”一共去了老師那里4次，最后一次的時候，老師拿著“我”終于寫好的作文臉上浮起一絲微笑。

從這篇文章，我明白了一個道理：老師批評我們的時候，是在教育我們要好好學(xué)習(xí)，就拿我來說吧！無論歐老師是如何的批評我，我都沒有絲毫憎恨之意。因為我知道歐老師是喜歡我的，歐老師批評我是在教育我，她可是一心想把我變成一個好學(xué)生??！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 馮怡歆   時間：2025-7-13 05:09