文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感300字作文？以前我有一個不小的缺點—做事行有時候虎頭蛇尾。如剛學(xué)英語時覺得挺新鮮的。不久覺得記單詞既枯燥又乏味慢慢地就的沒勁兒了。爸爸見我像小描釣魚似的對待學(xué)習(xí)特意將《魯濱孫漂流記》這本書介紹給我看。并說這本書記的是作者的親身經(jīng)歷希望能從中受到啟發(fā)。以下是劉國麗寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文300字概況

• 作者：劉國麗
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月12日 13時03分

以前我有一個不小的缺點—做事行有時候虎頭蛇尾. 如剛學(xué)英語時覺得挺新鮮的.不久覺得記單詞既枯燥又乏味慢慢地就的沒勁兒了.爸爸見我像小描釣魚似的對待學(xué)習(xí)特意將《魯濱孫漂流記》這本書介紹給我看.并說這本書記的是作者的親身經(jīng)歷希望能從中受到啟發(fā).

我一口氣讀完了這本書.書中的主人公經(jīng)歷了在海島島上住了二十八年兩個月零十九天和在海島上病床上的痛苦等等考驗最后還是戰(zhàn)勝了艱難險阻.是什么力量支配著他呢 是對不到最后關(guān)頭絕不放氣的信念支配著他.

書看完了.想到自己生活在祖國的懷抱中條件如此優(yōu)越卻怕苦怕累不能持之以恒地發(fā)憤學(xué)習(xí)使我懂得要有不到最后關(guān)頭絕不放氣的信念激勵我奮發(fā)向上.

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 劉國麗   時間：2024-9-12 13:03