文章摘要：三年級(jí)作文300字:怎么寫好帶陀螺學(xué)作文300字？我偷偷從家里帶出一個(gè)木陀螺，把它帶到了作文教室，因?yàn)樗鼘?shí)在是太好玩了。當(dāng)沈老師在講題目的時(shí)候，我悄悄從口袋里掏出陀螺，在桌子上轉(zhuǎn)起來，玩得津津有味。完全沒有意識(shí)到老師已經(jīng)輕易地注意到我的小動(dòng)作了，我可是坐在第一排啊，幾乎是玩火自焚啊。以下是葉彥麟寫的《帶陀螺學(xué)作文》范文；

好帶陀螺學(xué)作文300字概況

• 作者：葉彥麟
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月16日 05時(shí)31分

我偷偷從家里帶出一個(gè)木陀螺，把它帶到了作文教室，因?yàn)樗鼘?shí)在是太好玩了。

當(dāng)沈老師在講題目的時(shí)候，我悄悄從口袋里掏出陀螺，在桌子上轉(zhuǎn)起來，玩得津津有味。完全沒有意識(shí)到老師已經(jīng)輕易地注意到我的小動(dòng)作了，我可是坐在第一排啊，幾乎是玩火自焚啊。結(jié)果沈老師把我的陀螺給沒收了。

我非常吃驚，心想：假如老師告訴我媽怎么辦？我不是完蛋了嗎？我估計(jì)我的陀螺也拿不回來了。我接下來寫作文的時(shí)候，心不在焉，心都飛到老師抽屜里的陀螺那邊了，作文自然寫起來質(zhì)量一點(diǎn)兒也不好。

老師后來與我做了一個(gè)“交易”，說：“你就改寫‘帶陀螺學(xué)作文’，你作文寫得好，我就還你陀螺。”

好，我一下子來了靈感也來了精神，“刷刷刷”三下兩下這篇就寫好了。陀螺重新回到我的手里。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 葉彥麟   時(shí)間：2022-5-16 05:31