文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好不是知音300字作文？我問(wèn)同學(xué)朱芯儀：“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么。”她呆呆地回答：“我在家里從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，你讓我想想好嗎。”“那讓我先告訴你我長(zhǎng)大了想當(dāng)什么。我想當(dāng)歷史學(xué)家?！蔽腋嬖V她我的理想。她卻打斷我的話(huà)，“戴貝寧，你先停一下。以下是黃寧霞寫(xiě)的《不是知音》范文；

好不是知音作文300字概況

• 作者：黃寧霞
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月20日 21時(shí)27分

我問(wèn)同學(xué)朱芯儀：“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？”她呆呆地回答：“我在家里從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，你讓我想想好嗎？”

“那讓我先告訴你我長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我想當(dāng)歷史學(xué)家?！蔽腋嬖V她我的理想。她卻打斷我的話(huà)，“戴貝寧，你先停一下?！蔽覇?wèn)：“是不是你想到了？”她說(shuō)：“對(duì)，我想到了?！薄澳悄憧禳c(diǎn)說(shuō)呀！”她吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)歷史學(xué)家。”

哈哈，原來(lái)和我的一樣，看來(lái)我是遇到知音了，我很開(kāi)心，以后我們能有共同的話(huà)題聊了。于是我問(wèn)了她幾個(gè)歷史知識(shí)，“你知道‘三顧茅廬’的故事嗎？”她搖搖頭；“《水滸傳》梁山共有多少條好漢呀?”她還是不知道；“劉邦和項(xiàng)羽的戰(zhàn)爭(zhēng)中最后誰(shuí)勝利了？”她仍是答不出來(lái)。

啊！可惡，我受騙了，原來(lái)她的歷史知識(shí)一片空白，只是學(xué)我的樣子說(shuō)說(shuō)罷了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 黃寧霞   時(shí)間：2024-11-20 21:27