日記：我當(dāng)上了圖書管理員 300字
文章摘要：五年級(jí)日記作文:怎么寫好日記：我當(dāng)上了圖書管理員300字作文？今天,我非常高興。因?yàn)?我當(dāng)上了班里的圖書管理員,還外加一本借書專用手冊(cè)呢。這樣就可以管全班同學(xué)的借書呢。平時(shí)我最喜歡看書,所以,我非常開(kāi)心。今天中午,我們正在津津有味地看書呢,突然,老師大聲問(wèn)："今天,我們班的圖書管理員要換一下,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)新的圖書管理員呀。以下是馮禧寫的《日記：我當(dāng)上了圖書管理員》范文；
好日記：我當(dāng)上了圖書管理員作文300字概況
- 作者：馮禧
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：300字作文
- 體裁：日記
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2025年07月05日 19時(shí)56分
今天,我非常高興.因?yàn)?我當(dāng)上了班里的圖書管理員,還外加一本借書專用手冊(cè)呢!這樣就可以管全班同學(xué)的借書呢.平時(shí)我最喜歡看書,所以,我非常開(kāi)心.今天中午,我們正在津津有味地看書呢,突然,老師大聲問(wèn)："今天,我們班的圖書管理員要換一下,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)新的圖書管理員呀?"一聽(tīng)到要當(dāng)圖書管理員,教室里馬上像雨后春筍一樣,長(zhǎng)出了許多許多"嫩芽",老師看了一圈后又說(shuō)："孔杭晨,你別舉手了吧!你已經(jīng)是全班職務(wù)最多的人了!"后來(lái),老師再看了一下,就只有我的成績(jī)最好了,于是,我便榮幸地獲得了圖書管理員的崗位!現(xiàn)在每個(gè)人來(lái)借書,我都要登記上.我一定要把我的工作做好.我真開(kāi)心啊!名師
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 馮禧 時(shí)間：2025-7-5 19:56
名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文采用的是倒敘的寫法，首先講述的是自己當(dāng)上圖書管理員的開(kāi)心，然后再描述事情的經(jīng)過(guò)。倒敘的寫法能夠突出事情的結(jié)果，更能強(qiáng)調(diào)小作者的開(kāi)心。作文的內(nèi)容集中具體，把“我”當(dāng)圖書管理員的經(jīng)過(guò)描述得很清楚。作文前后照應(yīng)，表達(dá)的中心明確。既然是日記體裁作文，就要按照日記的格式來(lái)寫。小作者這篇作文，沒(méi)有使用日記的特有格式，沒(méi)有在作文的開(kāi)頭注明寫日記的時(shí)間、天氣還有星期幾等要素，這是本文中的不足之處。“我當(dāng)上了班里的圖書管理員，還外加一本借書專用手冊(cè)呢”這樣寫不通順，改成“我當(dāng)上了班里的圖書管理員，老師還發(fā)給一本借書專用手冊(cè)呢”。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2009-11-3 11：12：00
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