文具爭功 300字
文章摘要:四年級作文300字:怎么寫好文具爭功300字作文?美美是一個好學生,她常常受到老師的表揚。一天夜里,美美睡覺了,鉛筆、橡皮、削筆刀、筆盒從她的書包里蹦了出來。鉛筆得意地說:“我的功勞最大,要不是我?guī)椭烂缹懽鳂I(yè),她每天要挨老師批評?!毕鹌げ环獾卣f:“哼,如果我不幫美美改作業(yè)的話,她的作業(yè)肯定得不了A。以下是羅莉舜寫的《文具爭功》范文;
好文具爭功作文300字概況
- 作者:羅莉舜
- 班級:小學四年級
- 字數:300字作文
- 體裁:
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2024年10月14日 16時07分
美美是一個好學生,她常常受到老師的表揚。一天夜里,美美睡覺了,鉛筆、橡皮、削筆刀、筆盒從她的書包里蹦了出來。鉛筆得意地說:“我的功勞最大,要不是我?guī)椭烂缹懽鳂I(yè),她每天要挨老師批評!”橡皮不服氣地說:“哼,如果我不幫美美改作業(yè)的話,她的作業(yè)肯定得不了A!”削筆刀生氣了,大聲說:“伙計們,要不是我來幫鉛筆的話,你們什么都干不了!”美美其實早就醒了,她靜靜地聽著她們的談話。忽然她聽見筆盒的哭聲:“你們的功勞都很大,可我什么也幫不了,美美一定最不喜歡我了。”文具們連忙跑過來安慰她:“別哭了,筆盒,沒有你,我們無處安身,你是我們的家呀!”美美暗暗地嘆了口氣:“唉!總算沒事了?!泵麕?/p>
作者:小學四年級學生(4)班 羅莉舜 時間:2024-10-14 16:07
名師點評:這篇作文寫的是文具盒中的文具爭功的事件.小作者是通過人物之間的對話對事件進行描述的,對話描寫準確生動.準確地表達了文具各自的性格.這篇作文突出的亮點是:本來是一個很老套的題材,但作者在文章的結尾賦予了作文的新意,讓文具們自己認識到了自己的錯誤,表現(xiàn)了一種團結友愛的觀念.(學樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-2-13 6:56:00
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