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        我能行 300字

        文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我能行300字作文?今天是我們四(3)班值周的第一天,一大早我和潘力、樓蘭等六位同學(xué)就筆挺地站在校門口檢查同學(xué)有沒有戴紅領(lǐng)巾。七點(diǎn)半是上學(xué)的早高峰,同學(xué)們都大踏步地往學(xué)校里趕。個(gè)個(gè)臉帶微笑,精神飽滿。突然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)在人群中有個(gè)高大強(qiáng)壯的男同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。以下是馮蕓嬋寫的《我能行》范文;

        好我能行作文300字概況

        • 作者:馮蕓嬋
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)300字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2020年12月29日 17時(shí)13分

        今天是我們四(3)班值周的第一天,一大早我和潘力、樓蘭等六位同學(xué)就筆挺地站在校門口檢查同學(xué)有沒有戴紅領(lǐng)巾。七點(diǎn)半是上學(xué)的早高峰,同學(xué)們都大踏步地往學(xué)校里趕。個(gè)個(gè)臉帶微笑,精神飽滿。突然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)在人群中有個(gè)高大強(qiáng)壯的男同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我剛想上去提醒這位同學(xué),站在邊上的潘力用輕蔑的口吻對(duì)我說:“毛彥人,你個(gè)頭這么小,能對(duì)付得了這么高大的男生嗎?”我干脆利落地回答道:“又不是打架,我能行!”便以每秒鐘五米的速度追上了那位同學(xué),對(duì)他說:“同學(xué),你好!請(qǐng)問你是幾年級(jí)幾班的?你由于沒有戴紅領(lǐng)巾被扣了0.5分,下次請(qǐng)注意?!蹦俏荒猩妭€(gè)頭和自己有著天壤之別的小女生居然這么有膽量,驚得臉紅耳赤,目瞪口呆。別看我個(gè)頭小,我能行!名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 馮蕓嬋   時(shí)間:2020-12-29 17:13

        名師點(diǎn)評(píng):作文的題目干凈利落之中透著一股自信的感覺,既容易抓住讀者的注意力,吸引讀者的閱讀興趣,同時(shí)也把自己在文中想要表達(dá)的主題直接表達(dá)了出來。文中通過一件“我”值周時(shí)遇到的具體的事例,證明了“我”雖然是個(gè)個(gè)頭矮小的女生,但在工作能力和膽量問題上,不但不會(huì)輸給別人,反而還處理得非常精彩,“我能行”不是停留在口頭上,而是落實(shí)在行動(dòng)之中的。小作者非常注意對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)、語言等的刻畫:“筆挺地站在”“大踏步地往學(xué)校里趕”“個(gè)個(gè)臉帶微笑,精神飽滿”“我眼睛一亮”“輕蔑的口吻”“干脆利落地回答”“臉紅耳赤,目瞪口呆”“你個(gè)頭這么小,能對(duì)付得了這么高大的男生嗎?”“又不是打架,我能行!”等,讓讀者仿佛身臨其境,看到了校門口發(fā)生的這一幕。
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