文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我的老師300字作文？我的老師中衛(wèi)五小二年級(jí)（4）班：孫源培指導(dǎo)老師：李紅燕李老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有兩只明亮的大眼睛，總是笑瞇瞇的，很好看。李老師對(duì)我們很好，如果有同學(xué)滑倒了，李老師就會(huì)馬上跑過(guò)去扶起滑倒的同學(xué)，一邊關(guān)切地問(wèn)：“哪里傷著沒(méi)。以下是韓佳舉寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文300字概況

• 作者：韓佳舉
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年03月28日 05時(shí)14分

我的老師中衛(wèi)五小二年級(jí)（4）班：孫源培指導(dǎo)老師：李紅燕李老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有兩只明亮的大眼睛，總是笑瞇瞇的，很好看。李老師對(duì)我們很好，如果有同學(xué)滑倒了，李老師就會(huì)馬上跑過(guò)去扶起滑倒的同學(xué)，一邊關(guān)切地問(wèn)：“哪里傷著沒(méi)？”。

我們比賽時(shí)，她是最踴躍的啦啦隊(duì)長(zhǎng)；我們生病時(shí)，她又要照看我們吃藥，又我給我們補(bǔ)落下的功課。所以，我們大家都很愛(ài)她。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，李老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，我們的字寫不好時(shí)，她會(huì)手把手地教，不行了再來(lái)，誰(shuí)都別想蒙混過(guò)關(guān)。我們班小剛的書寫姿勢(shì)不對(duì)，李老師親自給他糾正，還讓同桌監(jiān)督，以免他再次犯同樣的錯(cuò)誤。

我們知道李老師都是為我們好，所以，我們愛(ài)李老師，李老師也非常得愛(ài)我們。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 韓佳舉   時(shí)間：2023-3-28 05:14