文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好教育——歌頌老師300字作文？誰能用最美妙的語言告訴我老師教育的偉大。多少批評 多少操心 多少為什么用心凝望 遠去的背影 是否虛偽誰曾記住 講臺的動聽呼喚樹葉一張張地飄落 學生一個個地忘記自己付出的不再期望笑容的來訪 是否 師生的留照失去光彩過去的誰回永恒 折斷的樹枝 不再為回憶而生誰會理解所有的關愛轉變?yōu)闊o數(shù)令我們傷心的語言地批評多少離別 多少忘記 多少來訪用心關注 親切的笑容 為你而露出誰曾看過 老師的真正眼神身影一個個地遠去 時間一秒秒地放棄記憶努力的不再為希望而奮斗 是否 忘記老師偉大的教育回望的是過去 關愛的是教育 是為您的付出而期待我知道 您將所有偉大的教育 放在那條狠心的教鞭上理解 不是將你 期待 夢想閃亮 最閃亮把一個人的關愛轉移為學生的未來 這是一個偉大的職業(yè)－老師。以下是董坤磊寫的《教育——歌頌老師》范文；

好教育——歌頌老師作文300字概況

• 作者：董坤磊
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：300字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年01月09日 08時41分

誰能用最美妙的語言告訴我老師教育的偉大？

多少批評 多少操心 多少為什么

用心凝望 遠去的背影 是否虛偽

誰曾記住 講臺的動聽呼喚

樹葉一張張地飄落 學生一個個地忘記自己

付出的不再期望笑容的來訪 是否 師生的留照失去光彩

過去的誰回永恒 折斷的樹枝 不再為回憶而生

誰會理解所有的關愛轉變為無數(shù)令我們傷心的語言地批評

多少離別 多少忘記 多少來訪

用心關注 親切的笑容 為你而露出

誰曾看過 老師的真正眼神

身影一個個地遠去 時間一秒秒地放棄記憶

努力的不再為希望而奮斗 是否 忘記老師偉大的教育

回望的是過去 關愛的是教育 是為您的付出而期待

我知道 您將所有偉大的教育 放在那條狠心的教鞭上

理解 不是將你 期待 夢想閃亮 最閃亮

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作者：小學三年級學生（2）班 董坤磊   時間：2021-1-9 08:41