文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好《魯濱遜漂流記》讀后感350字？我小時候一點(diǎn)兒也不喜歡看書，隨著時光的流逝、年齡的增加，我也變得愛讀書了，我特別喜歡看《魯濱遜漂流記》、《淘氣包馬小跳》之類的書。我第一次讀完《魯賓遜漂流記》這本書，就深深的佩服起了魯濱遜。他是靠自己的一種精神活下來的，就是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有的：遇到困難和挫折不氣餒，想辦法解決。以下是余倩瑩寫的《《魯濱遜漂流記》讀后感》范文；

好《魯濱遜漂流記》讀后感350字概況

• 作者：余倩瑩
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年05月09日 01時38分

我小時候一點(diǎn)兒也不喜歡看書，隨著時光的流逝、年齡的增加，我也變得愛讀書了，我特別喜歡看《魯濱遜漂流記》、《淘氣包馬小跳》之類的書。

我第一次讀完《魯賓遜漂流記》這本書，就深深的佩服起了魯濱遜。他是靠自己的一種精神活下來的，就是我們人人都應(yīng)該有的：遇到困難和挫折不氣餒，想辦法解決。魯濱遜遇到了很多困難，但都被他一一解決了。

他遇到的困難：一、沒有住的地方。解決方法：自己搭帳篷。二、船上拿回來的食物快要吃完了，解決方法：帶獵狗去打獵、到海邊捕魚、養(yǎng)牲畜、種麥子。三、有野人在小島出沒，他擔(dān)心野人會來吃他。解決方法：插楊柳莊子。四、太寂寞了(人太寂寞會得抑郁癥的）。寫日記，后來還救了野人——“星期五”給自己作伴。

他的生存能力令我欽佩。我也要像他一樣，遇到困難和挫折不退縮，知難而進(jìn)！這是我讀這本書的最大收獲。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 余倩瑩   時間：2023-5-9 01:38