文章摘要：二年級讀后感作文:怎么寫好《沒頭腦和不高興》讀后感350字？寒假期間，我看了許多書。我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。這本書講述了從前有個鄰居，今年十二歲，叫做“沒頭腦”。他名字叫沒頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子。以下是劉香茹寫的《《沒頭腦和不高興》讀后感》范文；

好《沒頭腦和不高興》讀后感350字概況

• 作者：劉香茹
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時20分

寒假期間，我看了許多書。我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。

這本書講述了從前有個鄰居，今年十二歲，叫做“沒頭腦”。

他名字叫沒頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子。大家都叫他沒頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭?，缺點(diǎn)零頭，無論做什么事情都丟三落四。他有一個朋友叫不高興，不高興有那么個壞脾氣，一件事，大伙兒談得好好的，他偏來個“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；大伙上西了，他又不高興上西，要上東，把人煩死了。

我想：所以我們做事情不應(yīng)該像沒頭腦和不高興那樣，存在著這種壞習(xí)慣。我平時要嚴(yán)格要求自己，想到自己現(xiàn)在正是學(xué)本領(lǐng)的時候，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)做事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（1）班 劉香茹   時間：2020-12-29 16:20