文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《鑿壁偷光》有感350字作文？《鑿壁偷光》的故事，說的是漢朝的少年匡蘅勤奮好學(xué)的故事。故事主要講了，少年匡蘅想看書，但他家里沒有蠟燭，怎么辦呢。他看見鄰居家點(diǎn)著油燈，就跑到鄰居家想去看書，可是鄰居拒絕了他。后來，匡蘅想到了一個辦法，在自己家的墻上鑿了一個洞，這樣鄰居家的亮光就透過來了，他就可以借著微弱的燈光看書了。以下是梁惠清寫的《讀《鑿壁偷光》有感》范文；

好讀《鑿壁偷光》有感作文350字概況

• 作者：梁惠清
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月14日 01時50分

《鑿壁偷光》的故事，說的是漢朝的少年匡蘅勤奮好學(xué)的故事。

故事主要講了，少年匡蘅想看書，但他家里沒有蠟燭，怎么辦呢？他看見鄰居家點(diǎn)著油燈，就跑到鄰居家想去看書，可是鄰居拒絕了他。后來，匡蘅想到了一個辦法，在自己家的墻上鑿了一個洞，這樣鄰居家的亮光就透過來了，他就可以借著微弱的燈光看書了?？墒撬依锏臅倭?，沒幾天就看完了，怎么辦了，匡蘅又想了一個辦法，他看見大戶人家有許多的書。他就背著行李來到大戶家，對大戶人家說：“我來替你們干活，但不要工錢。”人家問他：“你干活不要工錢，那你要什么呢。”“我只要書！”匡蘅說。人家笑了，就把書給了他。

這個故事贊揚(yáng)了匡蘅發(fā)奮讀書、勇于進(jìn)取，敢于戰(zhàn)勝困難的精神。想想我們現(xiàn)在有那么好的學(xué)習(xí)條件，不僅有明亮的燈光，還有看不完的書，還有圖書館可去。

看了匡蘅的故事真的很感動，我們一定要向他學(xué)習(xí)呀！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 梁惠清   時間：2024-9-14 01:50