文章摘要：我發(fā)現了作文350字:怎么寫好我發(fā)現了空氣的奧秘350字作文？在大家的記憶中，有的人發(fā)現了快樂，有的人發(fā)現了悲傷，有的人發(fā)現了有趣。而我卻發(fā)現了奧秘。開學后，科學老師——朱老師給我們做過一個有趣的實驗，這個實驗就像變魔術似的，只見朱老師拿起一個透明的塑料杯，我想：朱老師是為了讓我們觀察的更清楚吧。以下是李虹君寫的《我發(fā)現了空氣的奧秘》范文；

好我發(fā)現了空氣的奧秘作文350字概況

• 作者：李虹君
• 班級：小學三年級
• 字數：350字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年05月16日 11時23分

在大家的記憶中，有的人發(fā)現了快樂，有的人發(fā)現了悲傷，有的人發(fā)現了有趣......而我卻發(fā)現了奧秘。

開學后，科學老師——朱老師給我們做過一個有趣的實驗，這個實驗就像變魔術似的，只見朱老師拿起一個透明的塑料杯，我想：朱老師是為了讓我們觀察的更清楚吧！只見朱老師拿起一張餐巾紙放進杯里，按的牢牢地，然后朱老師將杯子向下慢慢放到水里，一直到杯口碰到水底，過了一會，老師又將杯子慢慢拿出來，朱老師拿出餐巾紙，只見還是干的，做好后朱老師讓我們猜，可是我們無論如何也想不出來。于是朱老師又做了一次，這次我認真觀察，朱老師的一舉一動都不放過。做好后，我和大家一起冥思苦想，好不容易才想了出來，原來是這：空氣是要占位置的，當杯子放到水中時，空氣占了大量的位置，所以當杯子放入水中時不會濕。

通過這個實驗，我知道了空氣能占位置。

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作者：小學三年級學生（5）班 李虹君   時間：2023-5-16 11:23