文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《狼圖騰》有感350字作文？讀了狼圖騰，我的感受?？吹健畧D騰’一詞，我不僅疑惑起來，‘圖騰’是什么。為什么把狼做為圖騰呢。我?guī)е淮蓡栕x了起來。在這本書中，有兩件事讓我感受到公狼的聰明和母狼的兇猛。第一件事是‘飛狼傳說’，整篇故事下來，沒有一句是不關(guān)于狼的，看來蒙古人民已經(jīng)把狼當成自己的‘親人’了。以下是黃順建寫的《讀《狼圖騰》有感》范文；

好讀《狼圖騰》有感作文350字概況

• 作者：黃順建
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年10月06日 04時18分

讀了狼圖騰，我的感受。看到‘圖騰’一詞，我不僅疑惑起來，‘圖騰’是什么？為什么把狼做為圖騰呢?我?guī)е淮蓡栕x了起來。

在這本書中，有兩件事讓我感受到公狼的聰明和母狼的兇猛。

第一件事是‘飛狼傳說’，整篇故事下來，沒有一句是不關(guān)于狼的，看來蒙古人民已經(jīng)把狼當成自己的‘親人’了。文中提到的‘飛狼’其實是三五成群的狼捕殺獵物的貫招，名叫‘飛狼’，讓讀者讀起來人心惶惶，從這個故事里我已經(jīng)知道了狼比人聰明比人精。

第2件事是‘掏狼崽而失去馬群’。場部讓巴圖的等人把軍馬放出來多吃點草，長得壯一些好讓騎兵一見就高興，可誰知那晚天正好碰上了：風(fēng)災(zāi)，白災(zāi)和狼災(zāi)。

讀了狼圖騰，我明白了圖騰的意思：‘圖騰’是一個民族的標志，草原人敬愛狼，愛狼如命把它們當做蒙古草原的‘圖騰’!

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 黃順建   時間：2020-10-6 04:18