文章摘要：小學作文350字:怎么寫好聲音的奧秘350字作文？今天，王老師讓我們?nèi)ヂ犅犐磉叺穆曇簦⒔o我們上了一堂關(guān)于聲音的科學課。課上的內(nèi)容可多了。有聽聲音、尋找聲音從哪兒來、感覺聲音的高低……不過，我最喜歡的兩個內(nèi)容就是尋找聲音從哪兒來和感覺聲音的高低。“同學們，現(xiàn)在我會叫一個人來拍手，讓你們猜聲音是從哪兒來的。以下是張珺潔寫的《聲音的奧秘》范文；

好聲音的奧秘作文350字概況

• 作者：張珺潔
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月30日 07時33分

今天，王老師讓我們?nèi)ヂ犅犐磉叺穆曇簦⒔o我們上了一堂關(guān)于聲音的科學課。

課上的內(nèi)容可多了！有聽聲音、尋找聲音從哪兒來、感覺聲音的高低……不過，我最喜歡的兩個內(nèi)容就是尋找聲音從哪兒來和感覺聲音的高低。

“同學們，現(xiàn)在我會叫一個人來拍手，讓你們猜聲音是從哪兒來的。”王老師對我們說。我們都閉上眼睛后，王老師悄悄暗示我拍一下手。我站起來，使勁地拍手，同學們都指著我。他們尋找聲音還真厲害??！

再說感覺聲音的高低，老師叫我們發(fā)出高低不同的兩種聲音。第一個是張相瑤，她拍了一強一弱的拍子；第二個是我，我喊出了一高一低的“啊”聲，大家哄堂大笑；第三個是謝嘉樂，他拿起科學書，先在桌子上用力地拍了一下，再在桌子上輕輕地拍了一下?！安诲e，同學們都已經(jīng)會感受聲音的高低了?！蓖趵蠋熼_心地說。

這節(jié)課是一堂有趣的科學課，我們體會到了聲音的奧秘！

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作者：小學三年級學生（4）班 張珺潔   時間：2021-1-30 07:33