文章摘要：三年級(jí)作文350字:怎么寫(xiě)好文具盒里的風(fēng)波350字作文？一天夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里的三兄弟大聲辨論了起來(lái)。原來(lái)是小主人畫(huà)的《大佛》這幅畫(huà)，在市里取得了第一名，他把獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)給了文具盒里的三兄弟，三兄弟為了誰(shuí)先戴獎(jiǎng)牌引發(fā)了一起風(fēng)波。轉(zhuǎn)筆刀先站了出來(lái)說(shuō)：“大家說(shuō)說(shuō)看，要不是有我在，小主人用鉛筆畫(huà)的，大佛的濃眉大眼和他那修長(zhǎng)的線(xiàn)條，不都是有我在幫忙嗎。以下是盧東玲寫(xiě)的《文具盒里的風(fēng)波》范文；

好文具盒里的風(fēng)波作文350字概況

• 作者：盧東玲
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月13日 02時(shí)15分

一天夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里的三兄弟大聲辨論了起來(lái)。原來(lái)是小主人畫(huà)的《大佛》這幅畫(huà)，在市里取得了第一名，他把獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)給了文具盒里的三兄弟，三兄弟為了誰(shuí)先戴獎(jiǎng)牌引發(fā)了一起風(fēng)波......

轉(zhuǎn)筆刀先站了出來(lái)說(shuō)：“大家說(shuō)說(shuō)看，要不是有我在，小主人用鉛筆畫(huà)的，大佛的濃眉大眼和他那修長(zhǎng)的線(xiàn)條，不都是有我在幫忙嗎？”說(shuō)著往獎(jiǎng)牌旁移了移。這時(shí)橡皮也發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“要不是我及時(shí)站出來(lái)，幫小主人擦去錯(cuò)誤的地方，小主人就得不到第一名?！闭f(shuō)完它就鼓起又胖又白的身體，往獎(jiǎng)牌那里跳了跳。當(dāng)鉛筆聽(tīng)到兄弟兩人的話(huà)，往后退了一步說(shuō)：“我的功勞最小，應(yīng)該最后戴?！鞭D(zhuǎn)筆刀和擦皮聽(tīng)到后，同時(shí)把目光投向了鉛筆。它們都想了想，鉛筆原本有

毫米長(zhǎng)的身子，現(xiàn)在還剩下不足

毫米，它倆都慚愧的低下頭。

鉛筆笑了笑說(shuō)：“我們三人一起戴吧！”從此以后，文具盒

里又有了歡聲笑語(yǔ)。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 盧東玲   時(shí)間：2025-7-13 02:15