文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好看《小溪流的歌》有感350字作文？今天晚上，上晚自修，我作業(yè)做完了，無所事事地坐在座位上，準(zhǔn)備等待優(yōu)美的歌聲（我們的上、下課鈴都是用音樂響起）。等了一會兒，無聊了，唉，隨手拿起一本課本，是語文書，隨便翻一頁，咦，“啊呀。在我們這個社會上，有多少像這時，遠(yuǎn)處傳來烏鴉“呀。以下是馮堯瑤寫的《看《小溪流的歌》有感》范文；

好看《小溪流的歌》有感作文350字概況

• 作者：馮堯瑤
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月30日 20時07分

今天晚上，上晚自修，我作業(yè)做完了，無所事事地坐在座位上，準(zhǔn)備等待優(yōu)美的歌聲（我們的上、下課鈴都是用音樂響起）。等了一會兒，無聊了，唉，隨手拿起一本課本，是語文書，隨便翻一頁，咦，“

啊呀！在我們這個社會上，有多少像

這時，遠(yuǎn)處傳來烏鴉“呀！呀！呀！”的叫聲，這可惡的烏鴉在嚇唬小河，叫它別再流了。看到這里，我真為小河擔(dān)心。不，小河不會忘記自己原來是小溪流。

?。⌒『咏K于匯進(jìn)了大海！這是一件多么神奇的事呀！要是小溪流不流了，小河不就干枯了嗎？而流動的小溪流，就像永不自滿的人，不斷上進(jìn)。那干枯的小河呢？它仿佛是一個驕傲自滿的人，最后，可想而知。

社會上有許多種人，一種就像烏鴉那樣專門做壞事；一種就像干枯的小河，自我滿足；還有一種就像小溪流那樣，在生活之路上奮勇前進(jìn)。我們長大后應(yīng)該做哪一種人呢？小溪流給了我們一個明確的答復(fù)。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 馮堯瑤   時間：2024-9-30 20:07