我的老師 350字
文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好我的老師350字作文？在我的生活中歷程中，我遇到的老師很多，但最讓我難忘的是小學二、三年級的班主任——馬敏老師。她年輕漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛?，F(xiàn)在想起來龍去脈都記憶猶新。每逢佳節(jié)我都不由自主的想起這位老師，便安奈不住地給她發(fā)條短信表示祝福。以下是王羽蘭寫的《我的老師》范文；
好我的老師作文350字概況
- 作者：王羽蘭
- 班級：小學三年級
- 字數(shù)：350字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分7段敘寫
- 更新：2024年12月03日 06時25分
在我的生活中歷程中，我遇到的老師很多，但最讓我難忘的是小學二、三年級的班主任——馬敏老師。她年輕漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛?，F(xiàn)在想起來龍去脈都記憶猶新。
每逢佳節(jié)我都不由自主的想起這位老師，便安奈不住地給她發(fā)條短信表示祝福。
有時老師工作忙沒回復，但過不久老師一定回復我的。每次都少不了她對我的鼓勵。
就在前不久，我想再讀讀六年級時馬老師給我們摘錄的詩詞歌賦和一些顏語佳句，可是在我的書房里翻來覆去也找不到，當時差點把我急哭，因為除了獎狀那也是相當于是老師留給我的一個紀念品，里面凝聚了她的心血和汗水。媽媽建議我給馬老師打個電話問她還好嗎？我把電話撥了好幾次，終于還是掛了，生怕打擾了老師。
2011-6-28 14：12：26
作者：小學三年級學生（5）班 王羽蘭 時間：2024-12-3 06:25
名師點評： 小作者在作文中充分表達了自己對馬老師的崇敬之情，感情的流露很真實，很感人。小作者在作文里通過自己對馬老師的回憶來貫穿作文的始終，給人一種很強烈的閱讀體驗，語言很樸實，但感情很真摯。另外，小作者的作文的結(jié)構(gòu)安排地也很有條理性，不過，小作者的作文有一處顯得不夠完美，就是第一段里的最后一部分：“現(xiàn)在想起來龍去脈都記憶猶新”，這里的“來龍去脈”用得不夠貼切，因為來龍去脈是指某事物的前因后果，但在這里應(yīng)該是指小作者對于馬老師的點滴的回憶，所以，不夠恰當。
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