文章摘要：七年級(jí)散文作文:怎么寫好徘徊350字作文？也不知誰說的“有的人活著，他已經(jīng)死了。有些人死了，他卻還活著”每每回憶起這句話，我都回想，我有沒有死了呢。之后便躊躇不前——我迷茫了。雖然我還小，但我已被這世界逼得不得不前進(jìn)。這世上有太多太多的人，我又遇到了太多太多的事。以下是陳敏飛寫的《徘徊》范文；

好徘徊作文350字概況

• 作者：陳敏飛
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：散文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年06月18日 10時(shí)27分

也不知誰說的“有的人活著，他已經(jīng)死了；有些人死了，他卻還活著”每每回憶起這句話，我都回想，我有沒有死了呢？之后便躊躇不前——我迷茫了。

雖然我還小，但我已被這世界逼得不得不前進(jìn)。

這世上有太多太多的人，我又遇到了太多太多的事。見識(shí)到人心的真面目，那已不是美好中的污點(diǎn)，那是許多污點(diǎn)中偶遇的幾片光明。我喜歡用孩子的心態(tài)去面對(duì)事物，但這卻如同一個(gè)乳臭未干的小毛孩在一群和一群科學(xué)家討論問題一樣，可惜這兒的人類是會(huì)排除異類的，那群科學(xué)家一定覺得，面對(duì)一個(gè)小毛孩自己肯定什么都是對(duì)的，于是科學(xué)家便怎么也不聽從一個(gè)小孩的奇思妙想。最后，科學(xué)家們認(rèn)為這個(gè)怎么也長(zhǎng)不大的小孩是不是瘋了，他們開始排斥他，厭惡他。被逼無奈——小孩也長(zhǎng)大了。

所有人都認(rèn)為他進(jìn)步了。

但我卻認(rèn)為他退步了。

迷茫—徘徊—掙扎————之后又是什么呢？

我又死了沒呢？

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 陳敏飛   時(shí)間：2022-6-18 10:27