文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好《小木偶的故事》續(xù)編小背包回來了350字作文？自從小木偶有了人類所有的表情之后，他就一心想拿回小背包。有一天，小木偶上街去玩，又遇見了小紅狐。他問小紅狐要回他的小背包。一開始小木偶很和氣的說：“請把我的小背包還給我”小紅狐卻說：“不給。呵呵?！毙∧九忌鷼饬耍瑔査o不給，他還是不給，他又問：“給不給”“不給”“拿來”“不拿”“吵什么”一位熊警官把他們分開．熊警官問小木偶怎么回事，小木偶把事情的經(jīng)過告訴了熊警官．熊警官問：“小紅狐，你把小木偶的小背包放哪去了。以下是李聯(lián)科寫的《《小木偶的故事》續(xù)編小背包回來了》范文；

好《小木偶的故事》續(xù)編小背包回來了作文350字概況

• 作者：李聯(lián)科
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月14日 01時26分

自從小木偶有了人類所有的表情之后，他就一心想拿回小背包。

有一天，小木偶上街去玩，又遇見了小紅狐。他問小紅狐要回他的小背包。一開始小木偶很和氣的說：“請把我的小背包還給我”小紅狐卻說：“不給！呵呵?！毙∧九忌鷼饬?，問他給不給，他還是不給，他又問：“給不給”“不給”“拿來”“不拿”“吵什么”一位熊警官把他們分開．熊警官問小木偶怎么回事，小木偶把事情的經(jīng)過告訴了熊警官．熊警官問：“小紅狐，你把小木偶的小背包放哪去了？快還給小木偶?！毙〖t狐慚愧地低下了頭，從身后拿出小背包還給了小木偶。

熊警官準備帶小紅狐回警察局，小木偶對熊警官說：“給小紅狐一次機會吧！我相信他一定會改好的。”“對嗎？小紅狐”“嗯！”小紅狐說。

從那以后，小木偶和小紅狐成了好朋友。他們就一起去游玩世界了。

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作者：小學四年級學生（4）班 李聯(lián)科   時間：2022-11-14 01:26